【題目】從森林古猿到人的進化過程中,最后發展的是( )
A.使用語言B.直立行走
C.學會用火D.使用工具
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異普遍存在,引起的原因多種多樣,下列屬于不遺傳的變異是( )
A.某人是單眼皮,通過整容手術變成了雙眼皮
B.普通大豆運用轉基因技術,培育出高產大豆
C.普通甜椒的種子經太空漫游后插種,再經過選擇,培育成太空椒
D.用化學藥劑處理甜榮幼苗使細胞內染色體數目加倍,含糖量提高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料解析
青霉素是一種抗菌藥,是屬于β﹣內酰胺類抗生素。青霉素對溶血性鏈球菌等鏈球菌屬、肺炎鏈球菌和不產青霉素酶的葡萄球菌,都具有良好的抗菌作用。但是,對產青霉素酶的葡萄球菌,作用是非常微弱的,對腸球菌有中度的抗菌作用。另外,對淋病奈瑟菌、腦膜炎奈瑟菌、白喉棒狀桿菌、炭疽芽孢桿菌、牛型放線菌、鉤端螺旋體和梅毒螺旋體等,都有比較好的抗菌作用。青霉素主要是通過抑制細菌細胞壁合成,來發揮殺菌作用。幾十年來,由于反復使用致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強。請回答:
(1)青霉素使用之前,細菌對青霉素的抗藥性存在_____,患者使用青霉素后,體內絕大多數細菌被殺死,極少數抗藥性強的細菌卻能留下來并繁殖后代,這種現象稱_____。
(2)青霉素的使用對細菌的進化起了_____作用。從這個過程可以看出,雖然_____ 是不定向的,但_____是定向的,生物向著_____方向進化。
(3)上述過程表明,自然選擇的基礎是_____,自然選擇的動力是_____。
(4)青霉素能破壞細菌的_____,而人類細胞沒有此結構,故對人類的毒性較。患毦c病毒比較,病毒沒有_____。
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【題目】下列有關生物體結構層次的敘述正確的是( )
A.人的小腸和植物的葉都屬于營養器官
B.變形蟲與紅玫瑰共有的結構層次是細胞
C.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結構層次
D.柑橘的絲絡與人體內的血液都屬于輸導組織
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【題目】下列關于人體泌尿系統的說法錯誤的是( )
A.腎臟是形成尿液的主要器官
B.尿毒癥患者需要進行血液透析,排出體內代謝廢物
C.尿液的形成與排出途徑是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
D.尿液的形成要經過腎小管的過濾作用和腎小球的重吸收作用
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【題目】下列關于動物生殖和發育的敘述錯誤的是( )
A.蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期
B.昆蟲和兩棲動物都是變態發育
C.青蛙的生殖和幼體的發育過程都離不開水
D.蝗蟲的一生經歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期
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【題目】下列有關人體健康的敘述正確的是( 。
A.部分感冒藥是非處方藥,過期幾天仍可服用
B.少量吸煙、吸毒不會損害人體健康
C.生命在于運動,運動過程中,動力來自骨骼肌的收縮,關節起杠桿作用
D.青春期應適當學習性知識,悅納自己的性別及性征,正確調節情緒
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