【題目】如圖是“生物多樣性之間關系”的圖示,A、B、C三項共同組成了生物多樣性.請據圖分析回答([]內填圖中字母,橫線填名稱):
(1)走進大自然,豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀的認識.這是指[___]___多樣性.
(2)可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由[___]____多樣性造成的.
(3)C指的是____多樣性.
【答案】 (1)A; 物種 (2)B; 遺傳; (3)生態系統;
【解析】試題分析:生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態系統;生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等,因此由圖可知,A指的是物種多樣性;B指的是遺傳多樣性; C指的是生態系統多樣性,據此答題。
(1)A物種多樣性是指生物種類的豐富程度,生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性;遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性;生態系統多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性;(2)基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由B遺傳多樣性造成的;(3)據分析可見:A指的是物種多樣性;B指的是遺傳多樣性; C指的是生態系統多樣性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炒熟的玉米種子,即使放在有適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度的環境中也不萌發,原因是( 。
A. 種子的胚已經死亡 B. 種子處于休眠狀態
C. 種子內缺乏足夠的營養物質 D. 種子的胚已經不完整
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【題目】下列關于生物生殖和發育的說法正確的是( )
A. 雌青蛙產在水中的卵是受精卵
B. 蝗蟲的發育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期
C. 鳥卵的結構中,卵黃將來發育成雛鳥
D. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優良性狀
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【題目】人體生命活動的正常進行需要食物提供營養和能量,下圖為進食后參與的相關生理過程,下列表述正確的是( )
A.食物中糖類在小腸內被分解成葡萄糖進行血液循環運輸到腎臟時,通過過程③全部進入到腎小囊腔內
B.①進入血液是通過肋間外肌和膈肌的收縮和舒張實現的
C.②來自于組織細胞有機物的氧化分解
D.人體進食后,內分泌腺分泌甲狀腺激素進入血液,以降低血糖的濃度
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【題目】自2015年以來,每年11月的第三周,是世界衛生組織(WHO)確定的“世界提高抗生素認識周”。2019年為11月18-24日,我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用,主要是針對“細菌有而人(或其他動植物)沒有”的機制進行殺傷,包含四大作用機理,即:抑制細菌細胞壁合成,增強細菌細胞膜通透性,干擾細菌蛋白質合成以及抑制細菌核酸復制轉錄。
(1)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,______(填“能”或“不能”)使用抗生素進行治療,理由是__________________。
(2)濫用抗生素會催生“耐藥細菌”。下圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程,乙圖中出現了耐藥細菌,是細菌在繁殖過程中發生了______;注射抗生素A后,______細菌能存活下來,經過逐代積累,即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的________學說來解釋。
(3)為了減少耐藥細菌的產生,不隨意購買抗菌藥物;遵醫囑,只用對的藥,足量足療程使用抗菌藥物;經常洗手;多運動。有關這些做法的分析錯誤的是:________
A.購買抗菌藥時貴的藥就是好藥
B.足量足療程使用抗菌藥物,是為了徹底消滅細菌
C.經常洗手,保持衛生,是為了減少感染細菌
D.多運動是為了增強免疫力
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