A、提出問題 | B、作出假設 | C、實施計劃 | D、得出結論 |
科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 甲 | 乙 |
處理方法 | 破壞幼年狗的甲狀腺 | 不做任何處理 |
實驗結果 | 停滯發育 | 正常發育 |
A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素 |
B、甲狀腺激素會影響幼年狗的發育 |
C、乙組在實驗中起對照作用 |
D、該實驗證明甲狀腺是內分泌腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、小北湖就是一個生態系統 | B、北湖中的腐生細菌屬于分解者 | C、所有生物相互影響和制約 | D、蝦、小魚、大魚組成一條食物鏈 |
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