【題目】圖1為某生態系統中部分生物間的關系圖,圖2表示各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖1中共有3條食物鏈
B.圖1中所示的所有組成成分構成了一個完整的生態系統
C.若該生態系統受到重金屬污染,則圖2中的甲代表圖1中的蛇
D.即使該生態系統氣候適宜、草木繁茂,鼠的數量也不會無限增加,這是因為生態系統具有一定的自動調節能力
【答案】B
【解析】
(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
(3)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統其有一定的自動調節能力。
A.食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束。圖1中食物鏈有:草→鼠→蛇,草→昆蟲→食蟲鳥→蛇,草→昆蟲→蛙→蛇,共3條,A正確。
B.生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。圖1只表現出了生物部分,沒有表現出非生物部分,不能成為生態系統,B錯誤。
C.生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態系統中鷹所處的營養級別最高,其體內的農藥含量會最高。圖2中的甲有毒物質相對含量最高,可代表圖1中的鷹,C正確。
D.生態平衡是一種動態的、相對的平衡,不是生物數量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數量是變化的,又是相對穩定的,總會因系統中某一部分先發生改變,引起不平衡,然后依靠生態系統的自我調節能力使其又進入新的平衡狀態。正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復過程,推動了生態系統整體和各組成部分的發展與進化。即使該生態系統氣候適宜、草木繁茂,鼠的數量也不會無限增加,這是因為生態系統具有一定的自動調節能力,D正確。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到嬰兒的出生,母親孕育生命的歷程是( )
A.受精卵→胚泡→胎兒→胚胎B.受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
C.受精卵→胎兒→胚胎→胚泡D.卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度變化情況,請據圖回答以下問題:
(1)推測圖中字母代表的器官名稱:B__、C_、D_,其中脂肪消化的主要場所是___(填字母)。
(2)圖中X代表的物質是_,Y代表的物質是___。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是___,蛋白質被消化的起始部位是_________,脂肪被消化的起始部位是__________,三種物質均在________中被徹底消化。
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【題目】細菌的菌落比較______,表面____________,____________.霉菌形成的菌落常呈___________、___________或____________,有時還能呈現_____________等不同顏色.
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【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_____(用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活E能用_____呼吸,適于水陸兩棲生活的C用肺呼吸,但肺不發達,需要借助______輔助呼吸.適于水中生活的F用_____呼吸,而B依靠_____與外界進行氣體交換。
(3)從運動方式看,F的運動器官是鰭,其中尾鰭的功能是_____,水中的環境非常復雜,魚依靠_____進行防御。
(4)上述六種動物中,屬于恒溫動物的有______。
(5)D特有的生殖特點是______。
(6)E的體表有外骨骼,外骨骼的作用_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于運動系統的描述,錯誤的是( )
A. 關節在運動中起支點的作用
B. 運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成
C. 只要運動系統完好,動物就能正常運動
D. 運動之前做一做熱身活動,可以預防關節脫臼和肌肉拉傷
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