【題目】觀察下圖,并回答問題:
(1)圖中是(請填寫植物/動物)細胞,判斷的依據是它具有[]、[ ]、[]等結構;
(2)細胞內的能量轉換器是和;
(3)能夠控制物質進出細胞的是[];它的外面還有[] , 具有保護和支持的作用;
(4)細胞中央的液泡中含有的液體稱為;
(5)細胞的控制中心是[];
【答案】
(1)植物,1,細胞壁,5,液泡,7,葉綠體
(2)葉綠體,線粒體
(3)2,細胞膜,1,細胞壁
(4)細胞液
(5)4,細胞核
【解析】解:(1)植物細胞和動物細胞的相同點是都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;不同點是動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體,圖屬于植物細胞,判斷依據植物細胞有1細胞壁、5液泡和7葉綠體;
(2)細胞內的能量轉換器是葉綠體和線粒體;
(3)能夠控制物質進出細胞的是2細胞膜,它的外面還有1細胞壁,具有保護和支持的作用;
(4)細胞中央的液泡中含有的液體稱為細胞液;
(5)細胞的控制中心是4細胞核,含遺傳物質.
所以答案是:(1)植物;1;細胞壁;5;液泡;7;葉綠體 (2) 葉綠體;線粒體 (3)2;細胞膜;1;細胞壁 (4)細胞液 (5)4;細胞核
【考點精析】利用植物細胞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兔子吃草,紅狐吃兔,狼吃紅狐構成的食物鏈中,紅狐所處的消費者級別和營養級別依次是( )
A.次級消費者、第二營養級
B.次級消費者、第三營養級
C.三級消費者、第二營養級
D.三級消費者、第三營養級
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組植物類群名稱,哪一組不屬于同一個分類等級?( )
A. 種子植物和祼子植物 B. 單子葉植物和雙子葉植物
C. 苔蘚植物和蕨類植物 D. 裸子植物和被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表所列的是鸚鵡羽色遺傳實驗的結果。請據表分析回答下列問題:
組別 | 親代 | 后代 | |
黃色 | 藍色 | ||
1 | 黃色X藍色 | 38只 | 36只 |
2 | 黃色x黃色 | 62只 | 17只 |
3 | 藍色X藍色 | 0 | 53只 |
(1) 鸚鵡羽色的黃色與藍色是一對______根據第______組的遺傳實驗結果,可以判斷出顯性性狀為______。
(2)如果控制顯性性狀的基因用B表示,控制隱性性狀的基因用b表示,則第2組中親代黃色鸚鵡的基因組成分別是______、______。兩者交配繁殖生出藍色鸚鵡的可能性是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥、青蛙和人的個體發育的起點分別是( )
A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵
C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是。
(2)A細胞通過形成B。在此過程中,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)人體的結構層次是細胞→組織→→→人體。在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[]。
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