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(2012?泰安)動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解.這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用( 。
分析:此題主要考查的是動物在自然界中的作用,思考解答
解答:解:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環.
故選:B
點評:動物在自然界中作用:①維持自然界中生態平衡 ②促進生態系統的物質循環 ③幫助植物傳粉、傳播種子.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)下列關于動物形態結構特點與功能的敘述,錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息.下列除哪項外,均為動物傳遞信息的“行為語言”( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泰安)如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:

(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有
B、D、E
B、D、E
(用代碼表示)若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是
C、D、E
C、D、E
(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活C能用
氣管
氣管
呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助
皮膚
皮膚
輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(3)從 運動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點
大、薄、輕
大、薄、輕
(至少答兩點).

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