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為了充分利用光照,提高單位面積的產量,農業生產上主要采用
①合理密植 
②增強植株密度 
③間作套種 
④多施肥多澆水.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ①③
D
分析:這是一道聯系實際的考查對學習的知識運用的題.題干提出提高農作物的產量,回答這個問題就要從植物制造有機物的角度入手.
解答:農作物屬于植物能依靠光合作用制造有機物,從光合作用的表達式:二氧化碳+水 有機物(貯存能量)+氧,為了提高農作物的產量,就要充分的利用光能,合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等.①種植同種農作物合理密植,同種農作物的葉片的現狀相同,使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列,在加以合理的密植,能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.可以提高產量.符合題意;
②增強植株密度,農作物過密會使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽光,進而影響植物的光合作用,不能增加產量.不符合題意.
③間作套種能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.因此間作套種是為了提高光合作用的效率.符合題意;
④多施肥多澆水和光照無關,不符合題干要求.
故選:D
點評:植物的三大生理過程為中考的熱點,結合實驗和具體的實例進行掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據圖片完成填空.
(1)圖中的腦橋,延髓都屬于腦干,它與________和________共同構成腦,位于________
(2)小明同學按老師要求上講臺聽寫單詞,主要有哪些神經中樞參與?________,________,________.
(3)當一個人由于外力撞擊而受傷成為“植物人”時,受傷的可能是圖中的________,尚在發揮作用的________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

青春期發育最顯著的外形特點是________突增,另外,神經系統以及________和________等器官的功能也明顯增強.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

完成下列反射的反射弧中,神經中樞為語言中樞的是


  1. A.
    談虎色變
  2. B.
    草木皆兵
  3. C.
    杯弓蛇影
  4. D.
    聞香垂涎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是人體部分血液循環與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)結構[1]通過________與外界進行氣體交換,通過________作用與毛細血管進行氣體交換,將血液變成含氧量豐富的________血.
(2)圖中[2]內的血液是從心臟的________流出來的.[3]處的血液從成分看是含代謝廢物________(填“多或少”)的靜脈血.
(3)[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與________作用有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某同學用顯微鏡觀察水中微小生物,圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向,為了不使該微生物從視野中消失,則載玻片移動的方向是圖乙中的


  1. A.
    A方向
  2. B.
    B方向
  3. C.
    C方向
  4. D.
    D方向

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

青春期的兩個突出特征是________和________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

光學顯微鏡是我們常用的儀器,如圖是一部光學顯微鏡.在[]內填數字序號,在橫線上填結構名稱.
(1)取顯微鏡時,握鏡的部位是________________.
(2)轉動時,使鏡筒升降范圍較小的是________________.
(3)對光時,應首先轉動________________,使________對準通光孔;再轉動[⑦]把一個________光圈對準通光孔.
(4)把玻片標本放在________________上后,要用壓片夾壓住,標本要正對著________________的中央.
(5)使用顯微鏡觀察玻片標本,下降鏡筒時眼睛要注視著________________,是為了________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

種子植物可以分為


  1. A.
    裸子植物和被子植物
  2. B.
    蕨類植物和裸子植物
  3. C.
    苔蘚植物和被子植物
  4. D.
    苔蘚植物和蕨類植物

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