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【題目】生物圈的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈和巖石圈上層
B.大氣圈、水圈和巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層

【答案】C
【解析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；巖石圈是地球表面的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。

所以答案是：C


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物圈是最大的生態系統的相關知識，掌握生物圈是最大的生態系統．人類活動對環境的影響有許多是全球性的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成這種差異的因素依次是( )
A.溫度和水分
B.光和溫度
C.水分和光
D.光和濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的外骨骼有利于防止水分散失。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學在觀察完蚯蚓后，將蚯蚓放在桌面上，不久就發現蚯蚓死去了。造成這條蚯蚓死亡的最主要原因是（ ）
A.體表干燥,無法進行呼吸
B.體內水分蒸發,失水太多
C.灰塵阻滯了它的運動
D.干燥的環境中沒有食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左邊的食物與右邊可預防的疾病相連。

（1）加碘食鹽 A.骨質疏松癥

（2）魚肝油 B.地方性甲狀腺腫

（3）谷等雜糧 C.夜盲癥

（4）豬肝 D.腳氣病

（1）______（2）______（3）______（4）______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳鷳B學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產者
B.消費者
C.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地狐與大耳狐的耳朵大小明顯不同，造成這一差異的環境因素是（ ）
A.陽光
B.溫度
C.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是（ ）
A.↗
B.↙
C.↘
D.↖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示農田生態系統的部分物質循環模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態系統的組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據圖回答：

（1）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態系統中的一條食物鏈，則玉米是該生態系統組成成分中的生產者，丙中的B代表蛇。（________）

（2）該生態系統的生物種類和數量少，其自動調節能力較弱。（________）

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