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【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖,根據所學知識回答有關問題:

1)寫出下列標號代表的結構名稱①____________________________________________________________________________

2)取拿顯微鏡的正確方法是一手握____________,一手托____________

3)要使顯微鏡的鏡筒較大幅度升降應轉動_________________。

4)目鏡上刻有“16×”字樣,表示_________________,若使用這一目鏡,同時使用10倍物鏡,則被觀察物體放大__________倍。

【答案】目鏡 轉換器 通光孔 遮光器 反光鏡 鏡臂 鏡座 粗準焦螺旋 放大16 160

【解析】

圖中顯微鏡結構是:①目鏡、②鏡筒、③轉換器、④物鏡、⑤載物臺、⑥通光孔、⑦壓片夾、⑧遮光器、⑨反光鏡、⑩粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、鏡座。

1)據上圖可知①目鏡、③轉換器、⑥通光孔、⑧遮光器、⑨反光鏡。

2)取鏡是一般右手握住鏡臂,左手拖住鏡座。

3)粗準焦螺旋使顯微鏡的鏡筒較大幅度升降,細準焦螺旋小幅度升降鏡筒。

4)目鏡和物鏡放大倍數是數字×形式,目鏡16×是指放大16倍,物鏡放大10倍,顯微鏡放大倍數是目鏡和物鏡倍數的積,16×10=160倍。

練習冊系列答案
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【題目】下列四位同學的觀點中正確的是( 。

A. 小王認為:光合作用合成的有機物的主要場所是線粒體

B. 小賈認為:光合作用需要二氧化碳和有機物作原料

C. 小軒認為:植物體的每個細胞都進行光合作用

D. 小郝認為:綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣

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【題目】研究生命現象和生命活動規律的科學叫做生物學。(判斷對錯)

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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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【題目】早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗,其原因是( 。
A.可保濕保溫,有利于萌發
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A.細胞核內染色體數目不變B.胚泡細胞數目不斷地增加

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【題目】小芳在2016年某市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,請據圖回答。

(1)圖1是制作臨時裝片的步驟,正確順序是_________________。

(2)在步驟[②]的操作過程中,小芳同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的_____。

(3)在觀察洋蔥表皮細胞時,細胞中被染成黃色最深的結構是________。

(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數目最多,應選用的鏡頭組合是[__________]。

(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應將裝片向______方移動后才能達到好的效果。

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【題目】觀察、調查、收集和分析資料、實驗都是科學探究的方法。 (判斷對錯)

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【題目】在種子植物中,裸子植物與被子植物相比較,種子外面沒有___包被.

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