【題目】“觀察鳥卵的結構”實驗時,用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜根據觀察到的回答問題。
(1)圖中能與外界進行氣體交換,能為胚胎發育提供氧氣。
(2)用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養皿里進行觀察.培養皿里透明膠狀物質內有卵黃.卵黃上有一個白色的小點是⑤ , 它是進行胚胎發育的部位。
(3)鳥卵離開母體即停止發育的原因是外界太低。
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【題目】我市某校生物社團的同學從雪野農博園帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經過精心管理,南瓜如期開花結果。
(1)同學們觀察發現,圖中的有一種花(“A”或“B)是不可能長出南瓜的。他們的判斷結果及理由是 ______________________________________________。
(2>開花后要經過 _____________兩個過程才能結果,南瓜籽是[ ]______ 發育成的。
(3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應的基因用) B或b 表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產生的子二代的性狀表現如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________
(4)同學們在雪野農博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經衛星搭載送入太空,使種子的_________________發生改變而選育出的, 這種變異屬于 ____________。
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【題目】被世人譽為“試管嬰兒之父”的英國生理學家羅伯特·愛德華茲因開創體外受精技術方面作出的成就,被授予2010年度諾貝爾生理學獎,評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”。 試管嬰兒培育過程如圖所示:
(1)卵細胞和精子在試管內完成;該生殖方式屬于 生殖。
(2)“試管嬰兒”的生命始于一個細胞―― , 其胚胎發育的主要場所是(選填試管/子宮)。胎兒通過和臍帶從母體中獲得營養物質和氧。
(3)嬰兒從母乳中獲得促進其生長發育、細胞修復更新所需要的。
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【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是( 。
A.①是由③和②構成的
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.②被人體消化后可分解為脂肪酸
D.正常人的所有細胞中,③的數量都為23對
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【題目】圖是肌肉的協作關系示意圖。當我們做屈肘動作時( )
A.①是肱二頭肌,處于舒張狀態
B.①是肱三頭肌,處于收縮狀態
C.②是肱二頭肌,處于收縮狀態
D.②是肱三頭肌,處于舒張狀態
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