【題目】下列關于芽孢的敘述錯誤的是（ �。�
A.芽孢是細菌在不良環境中形成的結構
B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢可以萌發出一個細菌
D.芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結構
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科普文閱讀：眾所周知，抗生素是人們對抗細菌的有力武器。但因為這些武器被濫用，許多細菌出現了耐藥性，其中一些細菌甚至對多種抗生素都具有耐藥性，成為“超級細菌”。人們如何抵抗愈發猖獗的耐藥菌呢？
自德國學者Stolp和Petzold（1962年）首次在德國的土壤中發現了這種以寄生和裂解細菌為生的噬菌蛭弧菌（以下簡稱蛭弧菌）以來，國內外學者相繼對其噬菌機理展開了研究。迄今已經證實，它以其他種類的細菌為食�！安妒场钡膶ο笳嵌喾N致病菌，如大腸桿菌、痢疾桿菌、弧菌等。蛭弧菌的形態結構。
蛭弧菌具有細菌的一切形態特征：單細胞，弧形或逗點狀，有時呈螺旋狀。大小不足1微米，僅為桿菌長度的13～14．端生鞭毛，有的在另一端生有一束纖毛。水生蛭弧菌的鞭毛還具鞘膜，比其他細菌的鞭毛粗3～4倍，這是它顯著的一個特點。
經科學研究得知利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染是一種“以菌治菌”、綠色環保的好方法�，F已將其制成生物治劑，廣泛應用于凈化水體和清除工、農、醫等方面的有害細菌，例如，有人用蛭弧菌有效地防治了由弗氏志賀氏菌引起的兔子角質結膜炎和腸道疾病。下面是一個實例：江蘇連云港梭子蟹育苗場暴發大規模熒光病，經診斷確定該病為哈維氏弧菌感染所致。經使用蛭弧菌治理，每立方米0.6克，每天1次，連用5天后，病蟹明顯好轉，并逐漸痊愈。
（1）材料中提到的“哈維氏弧菌”和“蛭弧菌”都屬于細菌，它們的結構示意圖最可能是______。
（2）上題A-D四個選項中，和制作饅頭有關的是______，它的主要生殖方式是______生殖。
（3）蛭弧菌的“捕食”過程可以分為以下幾個階段：識別→吸附→______→利用宿主細胞的內容物生長→增殖→裂解宿主細胞。由此可見，蛭弧菌的生活方式為______生活。（選填為“腐生”、“寄生”或“自養”）
實驗 | ① | ② | ③ | ④ |
處理方法 | 免疫系統正常； 注射蛭弧菌 | 免疫系統正常； 注射大量哈維氏弧菌 | 免疫系統正常；先注射大量哈維氏弧菌再注射蛭弧菌 | 免疫系統異常； 先注射大量哈維氏弧菌 再注射蛭弧菌 |
結果 | 梭子蟹全部存活 | 梭子蟹存活率很低 | 哈維氏弧菌大量減少，梭子蟹存活率高 | 梭子蟹存活率低 |
（4）進入梭子蟹體內的蛭弧菌和哈維氏弧菌，能夠被______細胞吞噬。在人體內，類似的免疫方式屬于______免疫。
（5）文章中提到的防治哈維氏弧菌感染的過程，可通過探究實驗先預測防治效果，具體步驟見表。其中能表明蛭弧菌能抗擊哈維氏弧菌感染的組合是______；表明免疫系統對蛭弧菌抗擊哈維氏弧菌感染有影響的組合是______。
A．②與④ B．①與③ C．②與③ D．③與④
（6）關于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應用于人體疾病的治療，下列敘述不正確的是______。
A．根據梭子蟹的實驗結果，說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療
B．蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗證
C．如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群，還需進一步研究
D．“以菌治菌”屬于生物防治，不會讓弗氏志賀氏菌產生耐藥性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答
(1)圖中_______(填序號)共同構成了雌蕊其中[]____將來發育成果實,它內部的_______將發育成種子，_____(填序號)組成了雄蕊
(2)能產生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過程叫做_____________
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