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【題目】下列選項中不屬于器官的是( )

A. 腦 B. 血液 C. 皮膚 D. 小腸

【答案】B

【解析】分析：

組織是指形態、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群；器官是指由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，叫做器官 。

解答：

肝臟、小腸、胃都是由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，屬于器官；血液中有大量的血細胞，這些血細胞與血漿共同構成血液，完成物質運輸等功能，因此，血液是一種組織，屬于結締組織 。

故選：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對維持生物圈的碳﹣氧平衡有積極作用的是（　　）
A.保護森林和植被
B.工廠大量向空氣中排放二氧化碳
C.農民在田里隨意焚燒桔桿
D.生活中大量使用石油、天燃氣產品

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【題目】為探究綠色植物的光合作用，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：

（1）實驗中，步驟1的目的是______。

（2）步驟2，將葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到對照作用，變量是_____，照射3～4小時。

（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內，隔水加熱葉片變成______色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養皿里，向葉片上滴加碘液。片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到沒有遮光的部分變成______色。

（5）由此可以得出結論：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和牛個體差異很大，但它們生命活動的基本結構和功能單位都是（ ）

A. 系統 B. 器官 C. 組織 D. 細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是常見的幾種植物，請據圖回答問題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作為監測空氣污染程度的指示植物是________．

（2）油松與向日葵相比，其不同點主要是________．

（3）對它們進行分類時，應主要考慮植物的哪些特征？________．

（4）你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“科”是最基本的生物分類單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結構圖,對其結構和功能敘述錯誤的是

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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【題目】原始大氣不含有

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 氨氣 D. 氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在運動時，下肢骨骼肌不斷消耗氧氣，產生大量的二氧化碳。當血液流經此處時，血液的變化是（ ）

A、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由鮮紅變暗紅

B、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由暗紅變鮮紅

C、氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由鮮紅變暗紅

D、氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由暗紅變鮮紅

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