【題目】下圖是有“田園衛士”美譽的青蛙及其發育簡史。請讀圖回答:
(1)圖中的[2]是由[1]________發育成的,它的呼吸器官是________。
(2)從蛙的發育簡史可以看出,它的發育過程屬于________發育。
(3)請填表比較蝌蚪和成蛙在下列形態結構和生活習性上的不同點:
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環境 | |
蝌蚪 | 無 | ________ | ________ | 水中 |
成蛙 | ________ | 無 | ________ | ________ |
【答案】 受精卵 鰓 變態 有 鰓 有 肺和皮膚 水中和陸地
【解析】(1)由①受精卵孵出的②蝌蚪,頭兩側有外鰓,為呼吸器官,③成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
(2)青蛙的發育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態結構上相差很大,為變態發育。
(3)蝌蚪身體分為頭、軀干和尾,而青蛙身體分為頭、軀干、四肢;蝌蚪有尾無四肢,青蛙有四肢無尾;蝌蚪的鰓和側線消失,青蛙的眼睛大而突出,口腔寬闊;但它們的生活習性完全不同,蝌蚪生活在水里,用鰓呼吸、有尾、無四肢,青蛙水陸兩棲,用肺呼吸、無尾、有四肢。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據消化系統圖,回答下列問題:
(1)位于消化道外的消化腺有:[]_____、[]_____、[]_____,其中最大的消化腺是[]_____,它能分泌_____,促進_____的消化,位于消化道內的消化腺有_____和_____.
(2)含有消化液種類最多的消化器官是[]_____,只有消化功能,沒有吸收功能的器官是[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新。這是由于植物體的( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用
C.蒸騰作用和光合作用 D.光合作用和吸收作用
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【題目】某種植物的兩個品種,品種A的光合作用強度比品種B高,為探究原因,進行了系列實驗;卮鹨韵聠栴}:
(1)植物進行光合作用的細胞結構是_____,因含有葉綠素而呈現綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____,葉綠素可以溶解于_____中,研究者利用這點提取葉綠素,繼續定量測量,比較發現品種A比品種B的葉綠素含量高。
(2)氣孔的張開和閉合是由_____細胞調節的。研究者在大田種植實驗中,將品種A、B種植于同塊田地,光照、溫度等環境條件相同且適宜,分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理,結果如圖,發現在各種氮肥濃度下,品種A比品種B的氣孔開放程度_____(填“高”或“低”),根據該結果,對品種A比品種B光合作用強度高的原因作出合理解釋:_____。
(3)研究還發現品種A的導管比品種B更加密集,推測這也是品種A光合作用強度較高的原因,理由是_____。
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【題目】2019年1月,被人們稱為“糖丸爺爺”的著名病毒學家顧方舟去世。他研究的“脊髓灰質炎減毒疫苗”被制成“糖丸”,幾十年來使得數十萬兒童免于殘疾;卮鹨韵聠栴}:
(1)人體神經調節的基本方式是_____,如圖為完成該調節方式的基本結構_____的模式圖。脊髓灰質炎病毒主要浸染傳出神經元細胞體,即如圖的_____(填字母),該神經元支配的肌肉失去調節作用而發生萎縮。
(2)“糖丸”疫苗服用后,會引起人體_____細胞產生_____,從而獲得對疾病的抵抗力。
(3)病毒的結構與神經細胞的主要區別是_____。
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【題目】下圖是植物和動物細胞結構模式圖。請據圖回答問題:
(1)圖中E是植物特有的_______。
(2)切西瓜會流出許多汁液,若右圖中有一個是西瓜細胞,則汁液主要來自[ ]_______。
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關:甲羊供去核卵細胞,乙羊供細胞核,丙羊是代孕母羊,“多莉”長得最像乙羊,這說明遺傳信息存在于圖中結構[ _______ ]。
(4)海帶體內含有豐富的碘元素,這與海帶細胞選擇性吸收碘有關,這種選擇性吸收與圖中哪個結構有關?_______。
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