【題目】依據圖①~④分析,下列說法正確的是( 。
A.圖①表示血液流經人體組織細胞氧氣含量變化
B.圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程
C.圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用
D.圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘
【答案】B
【解析】A、血液流經人體組織細胞時血液中的氧氣經氣體擴散進入組織細胞,組織細胞內的二氧化碳進入血液,因此血液中的氧氣減少.故圖①不能表示血液流經人體組織細胞氧氣含量變化含量變化刻可以表示二氧化碳含量的變化.故不符合題意;
B、曲線發生AB段變化時,肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺,是吸氣過程,此時呼吸肌收縮,肋骨上升,膈頂下降,導致胸廓的前后、左右、上下徑都增大.曲線發生BC段變化時,肺內氣壓高于外界大氣壓,肺內氣體排出,是呼氣過程,此時呼吸肌舒張,肋骨由于重力作用而下垂,膈頂上升,導致胸廓的前后、左右、上下徑都減小.因此圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程,故符合題意;
C、圖③B點時光合作用吸收二氧化碳的量和呼吸作用釋放的二氧化碳的量相當.因此此時某綠色植物既進行進行光合作用,又進行呼吸作用.故不符合題意;
D、從圖中可以看出每5秒呼吸2次,因此圖④曲線表示某人的呼吸頻率是24次/分鐘.故不符合題意.
故選:B.
【考點精析】通過靈活運用肺泡與外界氣體的交換,掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖。圖中A~D代表不同的消費者。請據圖
回答下列:
(1)共有___________條食物鏈。
(2)此食物網中,C和D的關系是__________。
(3)一般認為,生態系統中最重要的組成成份是___________。
(4)該生態系統的能量最終來源于__________。
(5)如圖只是生態系統的部分成分,若要表示完整的生態系統,圖中還應加入的生物成分是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體的結構圖,下列分析錯誤的是( )
A.圖中B是主要的遺傳物質,它是遺傳信息的載體
B.B是由兩條長鏈盤繞而成的雙螺旋結構
C.一條染色體上應該有許多條DNA分子
D.一條DNA分子上有許多個控制生物性狀的基因
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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】手足口病是一種常見嬰幼兒多發傳染病。下列預防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是( )
A. 飯前便后用肥皂洗手 B. 把患病兒童隔離治療
C. 不喝生水和生冷的食物 D. 醫生佩戴口罩做手術
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【題目】下列關于不同動物體結構與其生活環境相適應的因果關系的敘述,不一定的是( )
A.家兔大腦發達,能適應陸地復雜多變的環境
B.蚯蚓的身體分節,適于生活在濕潤的土壤中
C、蛇的體表有鱗片,能適應陸地干燥的環境
D.魚類有鰓,適于生活在水中
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