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【題目】在生態系統中的能量和物質都可以不斷地循環利用。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：能量只能從第一級向最后一級遷移，并且在遷移的過程中不可逆轉，即能量在食物鏈中的流動特點是：單向流動、逐級遞減，因此生態系統中消費者的數量多少取決于生產者，而物質流動的特點則是反復循環的，物質是不減少的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種昆蟲的發育過程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲的發育過程屬于完全變態發育

B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲的發育過程

D．若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農田生態系統中生產者是（ ）
A.農民
B.莊稼
C.土地
D.田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來，周而復始。許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的額生命周期（如圖所示）。

（1）植物體的生長發育與動物類似，其發育過程中都發生了細胞的______________。

（2）與玉米的種子不同，桃的種子沒有___________。

（3）萌發時種子內的【 】_________將發育為幼苗。

（4）雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的結構包括_____________________。

（5）植物果實內的種子數目取決于___________的數目。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發環境條件下的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應的環境條件．

（1）每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？________________

（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？ ______

（3）在上述五個實驗中，請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么？________

（4）如果只探究光照是否對種子萌發有影響，應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？________

（5）你能預測哪些杯中的種子將在7天后發芽嗎？_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中，不含消化酶的是（ ）

A．胃液 B．膽汁 C．腸液 D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪不僅用鰓呼吸還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動產生的廢物可以通過各種途徑排出體外：下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是（ ）

①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿．

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是（ ）。

A. 貯藏營養物質 B. 光合作用

C. 吸收、轉運營養物質 D. 發育成葉

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