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【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）
A.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
B.狗狗的白毛和短毛
C.人的身高和體重
D.棉花的掌狀葉和雞腳葉

【答案】D
【解析】解：A、豌豆和蠶豆是兩種生物，因此豌豆的高莖和蠶豆的矮莖不屬于相對性狀；
BC、狗狗的白毛和短毛、人的身高和體重，都是兩種性狀，因此都不是相對性狀；
D、棉花的掌狀葉和雞腳葉是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此是相對性狀．
因此，屬于相對性狀的是棉花的掌狀葉和雞腳葉．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的性狀與相對性狀的概念的相關知識，掌握生物的性狀:生物的形態結構特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現形式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變為 色，非綠色部分變為棕黃色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是 ，該實驗的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料 ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

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【題目】下圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于

A. 根冠 B. 成熟區 C. 分生區 D. 伸長區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，書寫正確的是（ ）。

A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→細菌、真菌

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【題目】生態系統中的生產者主要是指（ ）

A．進行生產創造的人類

B．以捕捉其他生物為食的動物

C．能利用光能，制造有機物的植物

D．能分解動植物遺體，在物質循環中起作用的細菌、真菌等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制蒸騰作用強弱的結構是（ ）

A．氣孔 B．葉片 C．保衛細胞 D．根毛

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【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據標尺計算出氣泡移動位置，進而計算出水分變化的數量，這一數量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼的作用是和內部柔軟器官，為防止體內蒸發，更好地適應生活．

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【題目】在5塊馬鈴薯、5個辣椒、5個麥粒、5粒大米、5個桃、5個葵花子、5個花生米中共有幾個完整的果實（ ）

A．10 B．20 C．30 D．35

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