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【題目】在人體內,肌肉的特性和控制其特性表現的系統是

A. 需要能量,消化系統 B. 需要物質,循環系統

C. 能夠收縮,神經系統 D. 能夠運動,內分泌系統

【答案】C

【解析】骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。運動并不是僅靠運動系統來完成.它需要神經系統的控制和調節

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲外部形態示意圖,請據圖作答:

(1)蝗蟲身體體表有_____防止體內水分的蒸發.

(2)蝗蟲的_____部有3對足,_____對翅,有這樣特征的動物稱為_____

(3)蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大,但體表都有_____,身體和附肢都_____,在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_____動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖反映某生理過程或現象,以下敘述不正確的是 ( )

A. 曲線表示菜豆種子在萌發成幼苗的過程中有機物含量的變化情況

B. 若x表示家庭釀造葡萄酒時的溫度變化,則曲線表示產酒量與溫度變化的關系

C. 若x表示實驗室培養箱中溫度變化,則y表示培養基上菌落的數量。

D. 在草→兔→狼的封閉草原生態系統中,若大量捕殺狼群,曲線表示一定時間內兔的數量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的有

A.蜜蜂舞蹈動作 B.孔雀開屏

C.烏賊受威脅釋放墨汁 D.人類的表情

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【題目】如圖為部分脊椎動物進化樹,下列有關敘述錯誤的是(

A. ①是魚類,身體多呈流線型,可減小游泳時水的阻力

B. ②是哺乳類,大多體表被毛,體腔內有膈、胎生、哺乳

C. ③是兩棲類,皮膚裸露且能分泌粘液,可進行氣體交換

D. ④是鳥類,能用肺和氣囊進行氣體交換,適于飛行

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【題目】綠色植物在生物圈中的作用很重要,也是我們生活中必不可少的一類生物。請結合綠色植物生命活動的相關知識,據圖回答下列問題:

(1)我們下課后走出教室看一看植物的綠葉可以緩解視力疲勞,植物的葉片大多數為綠色的主要原因是乙圖中的[_____]______部分的細胞中含有大量葉綠體。

(2)植物的生長需要的水和無機鹽主要由丙圖中[_____]______的細胞從外界吸收。綠色植物各項生命活動所需要的能量是由甲圖中[_____]______提供的。

(3)甲圖中的[_____]______,對維持生物圈中的碳—氧平衡起著重要作用。

(4)通過對丁圖中曲線的分析得知影響綠色植物光合作用的因素有______、______。

(5)為了探究葉片上氣孔的分布,可以把新鮮楊樹葉片泡在70℃的熱水中,你觀察到的現象和結論分別是______。

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【題目】控制動物先天性行為的主要因素是( )

A. 神經系統 B. 遺傳物質 C. 內分泌系統 D. 運動系統

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【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化,原理如圖1所示。

據這一原理,同學們進行實驗,處理及結果如圖2所示。

(1)黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣,該過程在細胞的_______內進行。

(2)向BTB水溶液(藍綠色)中吹入氣體, BTB水溶液變為黃色,說明呼出的氣體中含有較多的__________

(3)比較甲、乙組實驗結果,說明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。

(4)有同學質疑,光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續探究這個問題,請完善實驗方案:①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變為黃色,②取一支試管丙,加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液(黃色),___________________,置于光照條件下靜置一段時間,③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現______,則證明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。

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【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①~③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:

(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)

(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。

(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。

(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________

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