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請看圖回答下列問題:

(1)以上研究過程利用的技術叫做           。
(2)在此研究中,被研究的性狀是         ,控制這個性狀的基因是大鼠的      
(3)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是     .
(4)性狀與基因之間的關系是        。
(1)轉基因
(2)鼠的大;生長激素基因
(3)基因
(4)基因控制性狀

試題分析:(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,是利用了轉基因技術.
(2)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的大。L激素基因控制的性狀是鼠的大小.
(3)在生物代代繁衍的過程中,親代的性狀是通過基因遺傳給后代的.因此傳下去的是基因,而不是性狀.鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的,由此可以基因控制著生物的性狀.
(4)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列變異不能遺傳的是
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C.高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交,后代得到高產抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在種滿白色棉花的大田里,偶爾出現了一兩株彩色棉花,這是自然界普遍存在的
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

探究花生果實大小變異,制定和實施計劃時不應該(     )
A.隨機抽取
B.樣品要少于30粒
C.測量結果用曲線圖或直方圖表示
D.要選擇和設計適當的測量工具和測量方法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2001年,科學家培育出了“超級鼠”,其肌肉質量超過普通鼠4倍,且壽命更長,原因是它們體內多了一份特殊的基因?茖W家獲得這種超級鼠的方法屬于
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物變異的方向是
A.一定對生物后代個體有利
B.一定對生物后代個體不利
C.變異通常對生物個體沒有影響
D.變異使生物產生各種不同類型

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學家將人的某基因轉移到羊的細胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊,該生物技術屬于
A.仿生B.雜交技術
C.轉基因技術D.發酵技術

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物反應器是指利用生物做“            ”,生產人類所需要的某些物質的一項新技術。 目前 ,最理想生物反應器是                , 即人類通過對某種動物的           行改造,使這種反應器可以產生和分泌出人們所需要的物質。

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