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要使顯微鏡下的物象向上移動，移動裝片或切片的方向應該是
A．向左B．向上C．向下D．向右
C

試題分析：從目鏡內看到的物像是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。因此，要將物象想上移動，則裝片或切片應該向下移動。故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料。下圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正�；颍琣表示致病基因，請據圖回答：

（1）該致病基因位于        （“�！被颉靶浴保┤旧w上。
（2）1的基因型是             ，3的基因型是                   。
（3）1和2的后代中出現像3號一樣的這種健康男性的可能性是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于現代生物技術
A．用轉基因技術培育出高蛋白含量的玉米
B．利用人工分離培養的微生物制造飲料
C．進行生物個體克隆
D．我國科學家利用細菌的DNA在短時間內合成大量的人胰島素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

遺傳學上將生物體的形態特征或生理特性叫做      , 生物的性狀傳給后代的現象稱為遺傳。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

遺傳學上把親子代間的相似性叫做__________，把親子代間和子代之間的差異叫做__________，把同一物種的同一性狀的不同表現叫做__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。
（1））袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻____________的多樣性，“生物多樣性”包括______________的多樣性和______________的多樣性。
（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是
___________條。
（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是_________，其后代短穗水稻的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如表所示。
組別
婚配方式
被調查家庭數
子女
單眼皮
雙眼皮
第一組
單眼皮×單眼皮
４８
５８
０
第二組
雙眼皮×雙眼皮
８５
２４
７０
第三組
雙眼皮×單眼皮
１６２
５４
１２６
請分析回答：(每空1分，共10分)
（1）人類的雙眼皮和單眼皮是一對________________，此性狀由__________控制。
（2）在被調查的家庭中，父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現象在生物學上稱為________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現象在生物學上稱為_______________。
（3）根據第__________組的數據，你判斷眼皮的顯性性狀是_____________________。
（4）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是_________，若他們再生一個孩子，表現為單眼皮的可能性是_________。
（5）假如第①組別某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀_________（填“能”或“不能”）遺傳給后代，其原因是她體內的________________沒有發生改變。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了染色體圖譜。下圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖請分析回答：

（1）染色體是遺傳物質的載體，從成分上看，染色體由                 組成，在每種生物體內染色體的形態和數目都是         。
（2）從上圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是________存在的。
（3）根據染色體組成可以判斷，甲為_____性的染色體組成，其性染色體表示為________。
乙產生的生殖細胞中共含有________條染色體，其中性染色體的組成是         。
（4）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為________。
（5）若該對夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是            。
（6）如果該夫婦都變現為卷舌，其第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是_______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）隨著夏天腳步的來臨，西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的……。請分析回答：
（1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為        。
（2）現有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷        是顯性性狀。子代中，結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數的理論比例為     ，結紅瓤西瓜植株的基因組成為        （相關基因用R、r表示）。
（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成        過程。研究發現，有籽西瓜的染色體數為22條，而無籽西瓜的染色體數為33條，這說明                          。
（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見有方形西瓜（如圖所示）。將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發育成這種“另類”西瓜。若將方形西瓜的種子種植后，植株自然生長所結的西瓜形狀為，請解釋其原因                          。

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