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【題目】用下列顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數的組合觀察細胞，視野中細胞數目最多的是（ ）
A.20×、45×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.5×、8×

【答案】D
【解析】解：顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數，顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數目越少，物象放大倍數越大，顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞數目越 多，物象放大倍數越小。顯微鏡的放大倍數分別：A是900倍、B是400倍、C是150倍、D是40倍。所以選用D的放大倍數最小，視野中細胞最多。
所以答案是：D
【考點精析】關于本題考查的練習使用顯微鏡，需要了解放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞中下列結構的名詞與相應的功能匹配起來。
①細胞膜 A遺傳信息庫
②葉綠體 B動力車間
③線粒體 C控制物質進出
④細胞核 D使光能變為化學能

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【題目】調節自己的情緒，①轉移注意力，當情緒不好時，有意識地或。②宣泄煩惱，把自己心中的煩惱訴說，或采用、等方式。③自我安慰，當做某件事未成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來 ， 在挫折面前接受現實，保持。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人類必須要控制人口增長的理由，不正確的一項是（　�。�
A.因為人口數量越少，人口的素質就越高
B.因為人口的增長會對資源、環境和社會發展產生巨大的影響
C.控制人口增長可以更好地保護包括人類在內的生物圈
D.控制人口增長有利于人類世世代代有可利用的各種資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作玻片標本的過程中，蓋玻片的一側要先接觸水滴再放下的原因是 （ ）
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損害
C.防止出現氣泡
D.防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為多種多樣，屬于學習行為的是(　　)
A.蜘蛛結網
B.鸚鵡學舌
C.鳥類孵卵
D.蜜蜂筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按學習行為的復雜程度由低到高排列，正確的是(　　)
A.小貓→蚯蚓→人→黑猩猩
B.蚯蚓→小貓→人→黑猩猩
C.小貓→蚯蚓→黑猩猩→人
D.蚯蚓→小貓→黑猩猩→人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是（　�。�

A.頒布法律和文件B.建立瀕危物種種質庫

C.建立水族館和動物園D.建立自然保護區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用水晶梨與鴨梨進行嫁接，要使這一成活的植株結出水晶梨果實。下列所進行操作中，正確的是（ ）

A.選擇水晶梨的芽或枝作為砧木B.使接穗與砧木的形成層緊密結合

C.用鴨梨作為接穗D.將該植株放在黑暗、干燥的地方培養

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