科目:初中生物 來源: 題型:
A、實施分區管理,避免漁事糾紛 | B、檢修漁船和捕魚器械,提高漁獲率 | C、減少太湖水體污染,避免“水華”產生 | D、控制捕魚的大小和數量,實現漁業資源的可持續發展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊 | B、哺乳動物大多體表被毛,體腔內有膈,胎生、哺乳 | C、昆蟲有三對足,兩對翅,體外有外骨骼 | D、蚯蚓用濕潤的體表呼吸,身體分節,屬于節肢動物 |
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