根據右面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結構中血液流動的方向: 。
(2)圖中由B到C 的循環途徑為___________循環。
(3)若N為流出腎臟的血管,則其血液中氧和養料的含量與M中的血液相比會_____ ______,二氧化碳的含量會_______ ____。
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結構,請寫出這些結構的名稱___________ 和 _____________。
(1)K→A→B→E;(2)體 (3)減少 增加
(4)導管 篩管
解析試題分析:圖示為血液循環以及體內的氣體交換示意圖,其中A是左心房,B是左心室,C是右心房,D是右心室,E是主動脈,F是上下腔靜脈,G是肺動脈,K是肺靜脈。
(1)血液循環的途徑如圖所示:因此A、B、E、K這四部分結構中血液流動的方向是:K肺靜脈→A左心房→B左心室→E主動脈。
(2)血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環叫做體循環,因此圖中由B到C 的循環途徑為體循環,在體循環中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走。
(3)腎臟形成尿液過程中要消耗氧,產生二氧化碳,變成了靜脈血,所以二氧化碳的量增加,氧會減少。
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結構,輸導組織,輸導組織是植物體中輸送水分、無機鹽和營養物質的組織,一類為木質部中的導管,主要運輸水分和溶解于其中的無機鹽,另一類為韌皮部中篩管,主要運輸有機營養物質,導管的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官,運輸方向自下而上,篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸到其它器官如根。
考點:本題考查的是血液循環的途徑。
點評:本題考查的知識面較廣,涉及到血液循環的途徑,氣體交換,導管、篩管等知識,可逐題分析回答,靈活運用所學知識解釋實際問題。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省十堰市九年級上學期期末調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據右面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)用字母和箭頭表示出A、B、E、K這四部分結構中血液流動的方向: 。
(2)圖中由B到C 的循環途徑為___________循環。
(3)若N為流出腎臟的血管,則其血液中氧和養料的含量與M中的血液相比會_____ ______,二氧化碳的含量會_______ ____。
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似于血管的結構,請寫出這些結構的名稱___________ 和 _____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省南充市閬中市水觀鎮初中七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
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