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食物鏈通常是以
 
為起點,第2個環節的生物通常是
 
,其他環節的生物大多是
 
.科學家利用農林害蟲的天敵防治害蟲的方法,叫
 
考點:生態系統中的食物鏈和食物網
專題:
分析:解答此題一個是要明確食物鏈的概念及寫法即食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,食物鏈的起始點一定是生產者(綠色植物),下一環節是植食性動物,其他環節的生物大多是肉食性動物;二是考查對生物防治的認識.生物防治就是利用生物來防治病蟲害.優點:減少環境污染.常用的生物防治方法有“以蟲治蟲”“以鳥治蟲”和“以菌治蟲”等生物防治的定義.
解答:解:食物鏈的正確寫法是:綠色植物(起點)→食草動物→肉食動物→…最高級消費者;
食物鏈通常是由一種綠色植物(生產者)開始的,位于食物鏈的第二個環節的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環節的生物大多是肉食性動物.
生物防治就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優點是不污染環境,成本低,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
故本題答案為:綠色植物;植食性動物;肉食性動物;生物防治
點評:此類題考查了食物鏈組成及生物防治的定義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的藥品說明書的部分內容.請回答下列問題:
品名:桂枝茯苓丸.
主要成分:桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁.
性狀:本品為濃縮水丸,黑褐色;味甜,微辛辣.
功能與主治:活血、化瘀、消炎.
用法與用量:口服,一次6丸,一日2次.
藥品盒上注明:生產日期2009年9月17日,有效期至2012年9月17日.
(1)請判斷該種藥物是中藥還是西藥?判斷依據是什么?
(2)該藥品的有效期是多長?
(3)根據你所學的知識,除上述說明中的內容外,藥品使用中還有哪些內容值得注意?

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科目:初中生物 來源: 題型:

雞卵的結構:
(1)名稱:①
 
 
 
 
 
 
 
 

(2)作用:①卵細胞的主要營養部分是
 
,外面包裹著.②卵黃中央盤狀的小白點稱為
 
,里面含有
 
.③卵黃外是
 
,含有
 
 
,供胚胎發育需要.④卵中起保護作用的是
 
 
.⑤卵殼上有
 
,有利于氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物體在
 
下所產生的活動表現叫做動物的行為,動物行為受
 
的調節,是在漫長的進化過程中逐漸形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

葉片是植物進行蒸騰作用的器官之一.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

調節顯微鏡的
 
使鏡筒緩慢下降時,眼睛一定要看著
 
,以免碰到玻片標本.

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科目:初中生物 來源: 題型:

莖無論是垂直生長還是水平生長,都是頂芽生長點細胞分裂和伸長的結果.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物是生態系統的生產者,因為它們能進行光合作用,請根據光合作用示意圖回答下列問題.
(1)農業生產中常用
 
 
等措施增大光合作用的總面積,從而提高對光能的利用率.
(2)請寫出圖中序號表示的物質:①
 
,②
 

(3)葉肉屬于
 
組織.
(4)光合作用完成了兩個方面的轉化:一是
 
;二是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不利于移栽植物成活的是(  )
A、帶土移栽
B、選擇光照最強的時候移栽
C、剪去部分枝葉移栽
D、選擇陰雨天移栽

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同步練習冊答案
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