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關于免疫的敘述,不正確的一項是(  )
A.免疫并不總是對人體有益的
B.從定義上說,免疫就是指人體對病原體的抵抗力
C.當人體的免疫監視功能異常時,可發生腫瘤
D.注射疫苗后,人體內會發生免疫反應
B

試題分析:A、免疫對人有有利的一面也有有害的一面,免疫具有自我穩定功能,可以清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞,識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞,維持人體內部環境的平衡和穩定,但人體免疫功能異常時,對人體健康不利.例如防御功能過強,會導致過敏反應,防御功能過弱,會出現反復感染等,正確,C、人體的免疫功能指的是:防御感染、自身穩定、免疫監視,免疫監視指識別和清除體內產生的損傷細胞和腫瘤細胞,維持人體內部環境的平衡和穩定,當人體的免疫監視功能異常時,可發生腫瘤,正確,D、注射的疫苗屬于病原體,注射疫苗后會刺激人體的免疫細胞產生抵抗該病原體的抗體,屬于特異性免疫,正確,故ACD都不符合題意;
B、從定義上說,免疫就是指人體對抗原物質的抵抗力,不是病原體,抗原物質包括自身壞死的、衰老的、癌變的細胞也是抗原,病原體是指可以致病的抗原物質,不正確,故符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

皮膚是人體的天然屏障,可以防止病菌侵入人體。與這種免疫屬于同種類型的是
A.青霉素過敏反應
B.吞噬細胞清除病原體
C.接種卡介苗預防結核病
D.患過麻疹的人不會再患麻疹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是有關免疫的漫畫,能形象表示人體第三道防線的是  
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屬于計劃免疫的一項是(  )
A.吃脊髓灰質炎糖丸B.唾液的殺菌作用
C.皮膚的屏障作用D.吃“病毒靈”

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

識圖作答下圖是關于人體免疫的卡通圖解,根據圖示回答下列問題:

1.表示人體保衛自身的第一道防線的圖是        (填寫圖中字母代號)
2.表示人體保衛自身的第二道防線的圖是        (填寫圖中字母代號)
3.第一道防線和第二道防線都屬于       性免疫,其特點是
                                                                              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

在下列實例與免疫類型之間連線:
(1)皮膚的屏障作用
(2)淋巴細胞產生抗體                             A.非特異免疫
(3)唾液中溶菌酶的殺菌作用
(4)人患過麻疹后就不再患麻疹                     B.特異性免疫
(5)吞噬細胞吞噬病原體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給剛出生的嬰兒接種卡介苗,卡介苗屬于      ,它是用來預防    病。(  )
A.抗體結核病B.抗體破傷風
C.抗原百日咳D.抗原結核病

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)約二百年前,很多人死于天花這種傳染病,天花病人皮膚會長出很多小水泡,英國醫生詹納發現擠牛奶的女工經常染上一種類似天花但病癥輕微的疾。ㄅ6唬歼^牛痘的女工一般不會染上天花。于是詹納提出假設:“……”。
為了檢驗假設,詹納做了以下兩個實驗:
實驗一:從牛痘病人的水泡中取出膿液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮膚上,結果此男子染上了牛痘,但幾天后即痊愈。
實驗二:從天花病人的水泡中取出膿液并涂刮到患過牛痘的男子的皮膚上,結果此男子沒有染上天花。
(1)詹納提出的假設是:牛痘病人的身體中有一種能抵抗                的物質。
(2)實驗二的結果表明,患過牛痘的男子體內已經產生了針對天花病毒的___________
(填“抗原”或“抗體”)。詹納通過人工牛痘的方法使該男子獲得了對            的免疫力,這對免疫叫做___________ 免疫(填“特異性”或“非特異性”)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列現象與免疫功能無關的是
A.花粉過敏B.胃腸蠕動C.扁桃體發炎D.淚液的殺菌作用

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