【題目】最易采集到苔蘚植物的是
A.向陽干燥、無污染的環境
B.背陰潮濕、無污染的環境
C.向陽干燥、有污染的環境
D.背陰潮濕、有污染的環境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀井分析下列材料,回答有關問題
材料一:下圖一中的 A 是生活在非洲沙溪中的沙溪蓼,B 是生活在北極的北極狐,它們的形態 尤其是耳朵差異很大。
材料二:據兇事牙《經濟學家報》網站 2017 年 9 月 12 日報送澳大利亞國寶袋鼠泛濫成災! 最新數據顯示,澳大利亞全國的袋鼠數量從 2010 年的 2700 萬只激增至 2016 年的近 5000 萬只。近 年來的這種增長主要與環境國素有關,持續的降雨使得袋鼠的食物產量不斷增加。報道稱,袋鼠與家養牲畜爭搶食物和水、踐踏農作物、破壞莊園和引發文通事故……
(1)以上兩個材料使你認識到生物與環境之間存在怎樣的關系?
材料一:_________________
材料二:_______
(2)請你試舉出兩個植物對環境產生影響的例子。___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小剛同學制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗。請據圖及所學知識回答:
(1)把載玻片、載玻片擦拭干凈后,制作臨時裝片的正確順序應是(用箭頭把圖一中各步驟的序號排列起來)______。圖一.兩個步驟中滴管里的液體分別是_____、______。
(2)小剛在顯微鏡下觀察自己做好的臨時裝片,當他轉動粗準焦螺旋使鏡簡緩慢下降時,眼睛應注 視圖二中的_______(選填:①;④)
(3)小剛看到視野里(如圖)有幾個看似邊緣較厚的圓圈 a 即_______,影響了他對細胞的觀察。這一般是由于圖一中 的哪個步驟操作不規范造成的?_____,避免出 現這種情況的正確操作方法應該是:__________。
(4)吸取了上次不成功的教訓后,小剛重新制作了臨時裝片, 然后觀察到如圖所示的圖像。為了把視野中的幾個口腔上 皮細胞移到視野中央,他應將臨時裝片適當向_______(選填:右下方;左上方)移動。
(5)小剛使用的目鏡是 10 ×,物鏡是 10 ×,則看到的物像被放大了_______倍。他想在視野中觀察到更多的細胞,可從放大倍數為 4 ×、40 ×的兩個 物鏡中選擇哪個進行觀察?______
(6)在觀察了人體口腔上皮細胞之后,老師要求比較動物細胞和植物細胞結構的異同點,請你也來 填寫下表:
比較項目 | 植物(綠色部分)細胞 | 動物細胞 | |
不 同 點 | 有無葉綠體 | ||
有無細胞壁 | |||
有無液泡 | |||
相同點 |
_________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把發蔫的菠菜泡在清水中,菠菜又重新挺起來,這說明( 。
A.水是光合作用的原料
B.水是溶解和運輸物質的溶劑
C.水能保持植物體固有的姿態
D.水是植物體重要的組成成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達到控制害蟲數量的目的,這種做法實際是干擾害蟲的雌雄個體間的( 。
A. 通訊 B. 攝食 C. 運動 D. 產卵
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