【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗。將50粒大小相似的玉米種子分成5份,放在5個培養皿中進行培養,記錄觀察實驗現象如下表,請你分析回答下列問題。
分組 | 1號培養皿 | 2號培養皿 | 3號培養皿 | 4號培養皿 | 5號培養皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 無光 | 有光 | 無光 |
溫度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干濕狀況 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
發芽數量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)如表的實驗設計共包含了_________組對照實驗。
(2)1和4作對照變量,得出的實驗結論是______________________________________。
(3)1號和5號對照能否證明光是玉米種子萌發的必要條件?________________。
(4)玉米種子的萌發初期,營養來自種子的[ ]_____________。
(5)收獲時,果穗上往往有缺粒現象,主要原因是由于傳粉不足引起的,為了彌補這種情況,我們要給玉米進行_______________________,以提高產量。
(6)假如1號培養皿中的種子都沒有萌發,試分析可能的原因_________________(說出其中1條即可)。
【答案】3 充足的空氣是種子萌發的必要條件 不能 5胚乳 人工授粉 沒有完整有活力的胚(胚不完整) 或 沒有供胚發育的營養物質
【解析】
種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,種子不在休眠期。玉米種子的結構包括胚乳、種皮和胚。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。種子在萌發過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破,同時胚內的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發育成根,然后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。玉米屬于異花傳粉中的風媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環境因素的制約,例如如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機會,影響到果實和種子的產量。
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。1號和2號形成一組對照實驗,實驗的變量是溫度;1號和4號形成一組對照實驗,變量是空氣;1號和5號形成一組對照實驗,實驗的變量是光照。因此,如表的實驗設計共包含了3組對照實驗。
(2)1和4作對照變量,變量是空氣,其它的實驗條件相同,得出的實驗結論是充足的空氣是種子萌發的必要條件。
(3)1號和5號對照,變量是光照,兩組種子大部分都能萌發,不能證明光是玉米種子萌發的必要條件。
(4)玉米種子由種皮,胚和胚乳組成,胚乳中儲存營養物質。種子在萌發過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破,同時胚內的生命活動活躍起來,從胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發育成根,然后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。因此,玉米種子的萌發初期,營養來自種子的胚乳。
(5)玉米屬于異花傳粉中的風媒花,異花傳粉的植物容易受到外界環境因素的制約,例如如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣,傳粉的能力就大大降低,從而降低受精的機會,影響到果實和種子的產量。玉米的果穗常常有缺粒,主要是由于傳粉不足引起的,為了彌補自然下狀態傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結實率。因此,人們通常采取的彌補措施是人工輔助授粉(或人工授粉;或輔助授粉)。
(6)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,種子不在休眠期。因此,假如1號培養皿中的種子都沒有萌發,可能的原因是沒有完整有活力的胚(胚不完整)或 沒有供胚發育的營養物質。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一剛摘下的果樹枝插在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為50克,光照6小時后,測得重為48克。其重量減少的主要原因是( 。
A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米通過光合作用制造自身所需要的有機物,這說明( 。
A. 生物能對外界刺激作出反應B. 生物的生活需要營養
C. 生物能進行呼吸D. 生物能排出身體內產生的廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、種子中胚的基因型是( )
A. 紅色,RR B. 黃色,rr C. 黃色,Rr D. 紅色,Rr
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為毛桃生命周期示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中四個不同的時期,數字①~⑦表示每個時期的相關結構。請根據所學知識回答問題:
(1)甲中的①是由丁中的________發育來的,在①萌發過程中,最先突破種皮的是___________。
(2)乙中的④具有旺盛分裂能力的區域是_______________。
(3)乙中的⑤,將來發育成莖的是___________,能舒展成葉的是____________。
(4)丁要發育成甲,必須要經歷的過程是___________________,精子與⑦中的_______相結合,完成受精過程。
(5)要促進桃樹開花受精和果實的飽滿,提高桃的產量,應該施加含________的無機鹽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細識別如圖中的各類植物,分析判定:
(1)圖A代表的植物屬于______植物,圖B代表的植物屬于______植物.圖C代表的植物屬于_____植物.夏天,池水變綠的原因是圖中____類植物大量繁殖造成的。
(2)通過比較可知,結構最簡單的是圖______,用種子繁殖的是圖______。
(3)圖C常通過______進行繁殖.圖中D類植物產生的種子有何特點?_____________。
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