【題目】“花樣年華”是指人生的哪個時期?( )
A.青春期 B.幼兒期 C.童年期 D.成年期
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1﹣10表示結構,A、B、C、D表示生理過程),請據圖回答下列問題:
(1)在適宜的環境條件下,圖甲中[ ] _____ 發育成圖乙的植株,在此發育過程中,營養物質來自圖甲中的_______。
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機鹽,主要是由圖乙中的[ 10 ]從土壤中吸收,然后通過莖中的______向上運輸。
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機物,為植物的生命活動提供______;蒸騰作用過程中,植物體內水分散失的“門戶”是葉片中的______;在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的 碳-氧____平衡起重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據如圖,分析并回答問題。
(1)在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20min后,再向C試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現的現象是:A______;B______;C______。
(2)將三支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20min后,C試管的現象是______,A、B試管的現象是______。
(3)再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是______,B試管的變化是______。B試管的現象證明______。
(4)在這個實驗中,設置A試管的作用是______。
(5)實驗中,兩支試管需要在37℃的水中保溫,假如沒有溫水,你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖,請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題.
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發生的現象是快要熄滅的衛生香迅速復燃,由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生 .
(2)在實驗二中,綠色植物必需預先經過的處理是 . 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是 裝置中的葉片,由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收 .
(3)綜合上述兩個實驗的結論可知,綠色植物對維持大氣中的起重要.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,是全球首次發現的新亞型流感病毒,尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現發熱、高燒、呼吸困難等癥狀,重癥患者表現為嚴重肺炎。請分析并回答:
(1)根據傳播途徑,禽流感屬于___________傳染病。為預防禽流感,學校加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于____________。
(2)H7N9病毒是致病病原體,和其它病毒一樣結構簡單,僅由_______和_________組成,此病毒能引起人體主要呼吸器官________受到損傷。
(3)H7N9病人很可能在發病______期表現癥狀時,傳染性最強。已康復的H7N9病人體內產生了相應抗體,不會再患該病,這屬于_________性免疫
(4)流感疫苗能使人體產生抵抗病毒的蛋白質,即______。目前國內外尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗,已有的流感疫苗不能用來預防H7N9禽流感病毒,原因是___________。
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