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在細胞結構中,為細胞生命活動提供能量的是(   )

A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞質

C.

解析試題分析:細胞結構中有葉綠體和線粒體兩種能量轉換器。在葉綠體上利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,因此葉綠體是把光能轉化成化學能,儲存能量(在有機物中);線粒體相當于發動機,將細胞中的一些有機物當作燃料,使這些有機物與氧發生反應,經過復雜的過程,轉變成二氧化碳和水,同時將有機物中儲存的化學能釋放出來,供細胞生命活動利用.因此,為細胞生命活動提供能量的是線粒體。
A、 葉綠體是儲存能量,,不能直接供給能量,故不符合題意;
B、 細胞膜具有保護細胞內部結構,控制物質進出的作用.故不符合題意;
C、 線粒體將細胞中有機物分解成無機物,將有機物中儲存的化學能釋放出來,為細胞生命活動提供能量,故符合題意;
D、 細胞質是細胞生命活動的場所,細胞質的流動促進細胞內、外的物質交換,故不符合題意。
考點:此題考查線粒體的作用.
點評:對于此類題目,學生應該理解葉綠體是儲存能量備用,線粒體是釋放供給能量。葉綠體、線粒體存在于細胞質中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為植物細胞模式圖,請據圖回答


(1)在植物的細胞結構中,對細胞起保護作用的結構是
[4]
[4]
細胞壁
細胞壁
[5]
[5]
細胞膜
細胞膜

(2)番茄中帶酸味甜味的物質存在于細胞結構的
液泡
液泡
中.
(3)植物細胞在普通光學顯微鏡下不易看清的結構是
[5]
[5]
細胞膜
細胞膜

(4)動物細胞和植物細胞的主要區別是動物細胞中無
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(5)控制物質進出細胞的結構是
[5]
[5]
細胞膜
細胞膜

(6)[6]的作用是
為細胞生命活動提供能量(或呼吸作用的場所)
為細胞生命活動提供能量(或呼吸作用的場所)
,[3]的作用是
光合作用的場所
光合作用的場所

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科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞結構中,為細胞生命活動提供能量的是

A.葉綠體                     B.細胞膜                     C.線粒體                     D.細胞質

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濟寧市曲阜師大附中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

2013年3月發生的人體感染的H7N9禽流感病毒,是全球首次發現的新亞型流感病毒,以往僅在禽間發現.病毒傳播途徑目前還未知,根據目前的觀察結果為提示有較強的人際傳播能力,國內外還尚無針對疫苗.各地已積極采取措施,關閉活禽交易市場.專家指出,目前對于該病的預防措施有:a遠離家禽的分泌物,接觸過禽鳥或禽鳥糞便要用消毒液和清水清潔雙手.b食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗;不吃生的或半生的雞蛋,烹調加熱充分.c吃禽肉要煮熟,煮透.d勤洗手,咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻.e加強體育鍛煉,增強抵抗力.根據上述資料回答:
(1)H7N9禽流感可以在禽間流傳,據此可判斷這是一種______病,引起H7N9禽流感的H7N9禽流感病毒是該病的______.
(2)H7N9禽流感病毒沒有在細胞結構中,但仍是一種生物,請寫出至少一條能證明屬于生物的特征:______
(3)H7N9禽流感的寄生主是禽鳥或人,據此可以判斷它屬于______病毒.
(4)從預防傳染病的角度分析,“關閉活禽交易市場”屬于______,e措施則屬于______.

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科目:初中生物 來源:2010年四川省內江二中中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某校探究性學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖.請你仔細觀察分析并回答下列問題:
將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時.取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.
(1)想一想,植物進行光合作用的場所是細胞結構中的   
(2)用碘液檢驗圖中葉片后,其中不能變藍的葉片是       
(3)濤濤同學以裝置C為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是   
(4)兵兵同學以裝置A為實驗組,以裝置B為對照組,通過實驗可得出的結論是   
(5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內,為了進一步提高蔬菜產量,可采取的措施是   

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