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如圖是兩種昆蟲的發育過程.請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于
不完全變態發育
不完全變態發育

(2)乙圖中d表示的發育時期叫做
.如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是[
c
c
]
幼蟲
幼蟲
分析:此題考查的知識點是昆蟲的發育方式.解答時可以從完全變態發育和不完全變態發育的特點方面來切入.
解答:解:昆蟲在個體發育中,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯差別,叫完全變態發育.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
(1)甲圖是蝗蟲發育過程:B受精卵→C、D幼蟲→A成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲形態結構和生活習性差別不大,屬于不完全變態發育.
(2)乙圖是蝶的發育過程:b受精卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個階段,c幼蟲時期對農作物的危害最嚴重.
故答案為:(1)不完全變態發育  (2)蛹;[c]幼蟲
點評:解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發育特點
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答

(1)甲圖所示個體發育過程屬
不完全變態發育
不完全變態發育

(2)乙圖所示個體發育過程屬
完全變態發育
完全變態發育

(3)C和D的名稱叫
幼蟲(若蟲)
幼蟲(若蟲)
,在C→D過程中有
蛻皮
蛻皮
現象.
(4)d表示的發育時期叫做
,如果乙圖所示昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
c
c
(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:

(1)甲圖所示昆蟲的個體發育過程應屬于
不完全變態
不完全變態
發育,這種昆蟲要經過
5
5
次蛻皮才能成為成蟲,這種“皮”實際上是
外骨骼
外骨骼
,它的作用是
可以防止體內水分的過度蒸發以及支持體內的柔軟器官
可以防止體內水分的過度蒸發以及支持體內的柔軟器官

(2)乙圖所示昆蟲的個體發育過程屬于
完全變態
完全變態
 發育,請舉出一種與該昆蟲發育過程相同的昆蟲
蜜蜂
蜜蜂

(3)甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比,區別是
甲圖中昆蟲發育過程不經過蛹期.
甲圖中昆蟲發育過程不經過蛹期.

(4)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期分別是
成蟲
成蟲
幼蟲
幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發育過程.請據圖回答:

(1)乙圖所示的個體發育過程屬于
完全變態
完全變態
,它的發育經過的階段是
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
受精卵、幼蟲、蛹、成蟲

(2)在C→D的過程中有蛻皮現象,原因
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大
外骨骼不能隨幼蟲的身體的生長而長大

(3)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
幼蟲
幼蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示生物的發育起點是[
B
B
]
受精卵
受精卵
,該發育過程屬于
不完全變態
不完全變態
發育,與乙圖所示生物的發育過程相比較,其主要不同是該發育過程沒有[
]

(2)在發育過程中,均有蛻皮現象的發生,其原因是
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大
昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大

(3)我們平時看到的吃桑葉的“蠶寶寶”是家蠶的
階段(填數字或字母).要蠶絲產量提高,應設法延長蠶發育的
幼蟲
幼蟲
期.
(4)與兩棲類動物相比較,二者在生殖方式上的最大不同點是兩棲類為
體外
體外
受精,昆蟲為
體內
體內
受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是兩種昆蟲的發育過程.請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于
 

(2)在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是
 

(3)d表示的發育時期叫做
 

(4)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是
 
.(填圖中字母).
(5)不同昆蟲的個體發育都有自己的特點,這是經過長期的
 
形成的.

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