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生態系統中能量的最終來源于（　�。�
分析：此題考查的是人體內的能量最終來源于光能，解答時從人體內的能量最終來源于植物通過光合作用固定的光能切入．
解答：解：人體內的能量來源于食物，呼吸作用將有機物分解釋放能量，供人體需要，食物中的能量來源于植物通過光合作用制造的有機物，綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，人體內的能量最終來源于陽光的能量．
故選B
點評：解此題的關鍵是理解人體內的能量來源于植物通過光合作用固定的光能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

若某個草原生態系統中的甲乙丙丁四種生物構成一條食物鏈，在某一時間（生態系統處于生態平衡）分別測得某種群數量如右圖所示．
（1）在四種生物中，最有可能是生產者的是
丙
丙
；這個生態系統中能量的最終來源是
太陽能
太陽能
．
（2）在能量流動的過程中，農藥DDT的含量逐級積累，所以
乙
乙
體內的DDT含量最高．
（3）寫出能量在這4個種群中的流動過程：
丙→丁→甲→乙
丙→丁→甲→乙
．
（4）在這個生態系統中還應該有的組成成分是
非生物部分
非生物部分
和
分解者
分解者
，后者能徹底的將動植物遺體轉化為
無機物
無機物
，歸還給自然界，體現了這類生物
參與物質循環
參與物質循環
的重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個生態系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）此生態系統中數量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．該生態系統中能量的最終來源是
太陽能
太陽能
．
（2）圖中共有多條食物鏈相互結合形成了一個
食物網
食物網
，請列出此圖中最長的食物鏈：
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
．
（3）若人類在此生態系統中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終
鷹
鷹
體內DDT含量最高．
（4）如果人為捕殺蛇，會直接影響到
鷹
鷹
的生存．生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做
生態平衡
生態平衡
．這種現象說明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力．
（5）C類與蚯蚓結構相同之處是身體都由
體節
體節
構成，它們在分類上都屬于
無脊椎動物
無脊椎動物
．
（6）E、G類多能飛翔，與其生活相適應的身體特征：身體呈流線型，前肢進化為
翼
翼
，體表被覆羽毛等．
（7）B、F類特有的生殖發育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（8）C類與B、D、E、F、G類的主要區別是身體內部沒有
脊柱
脊柱
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖分析
如圖是一個生態系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）此生態系統中數量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．
（2）圖中共有
9
9
條食物鏈，請列出此圖中兩條最長的食物鏈
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
；
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
．
（3）若人類在此生態系統中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終
鷹
鷹
體內DDT含量最高．
（4）該生態系統中能量的最終來源是
陽光
陽光
．
（5）假設由于某種原因，蛇數量大量減少，試問蝗蟲的數量將會
增多
增多
，植物的數量將會
減少
減少
．生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在
相對穩定
相對穩定
的狀態，這種現象叫做
生態平衡
生態平衡
．這種現象說明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態系統中能量的最終來源是
太陽能
太陽能
，這些能量以
有機物
有機物
的形成貯存在
植物體
植物體
中．

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