【題目】小明做廣播體操伸肘動作時，肌肉的收縮情況是：
A. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．
（1）上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是 ．
A.腦
B.腎
C.肺
D.小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需次經過心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動血的血管是
A.④和⑤
B.③和⑥
C.③和④
D.⑤和⑥
（4）動脈和靜脈的本質區別是
A.血液的流向
B.血液的顏色
C.血液的成分
D.管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的二氧化碳和少量的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（ ） 
A.未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同
C.此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的
D.甲、乙形成了對照實驗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下圖回答問題。
①如上圖所示，表示植物細胞的是圖______。
②請寫出如圖所標識的結構名稱：A:____B:____ C:____D:____ E:____ F:_____
③“種瓜得瓜，種豆得豆”與細胞結構中的_______有關（只寫編號）
④能夠進行光合作用，把無機物合成為有機物的是_______（只寫編號）
⑤在細胞內部進行各種生命活動的場所是_______（只寫編號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖A為一個池塘生態系統示意圖，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物；圖B表示的是生態系統各成分間的相互關系．請據圖回答下列小題：
【1】如圖中均沒有標出或畫出的成份是（ ）
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分
【2】圖A中生物與圖B中1對應的是（ �。�
A. 水草、魚 B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚、蝦
【3】圖A、圖B中屬于消費者的分別是（ �。�
A. 魚、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2
C. 魚、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1
【4】圖B中通過3的作用，動植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質，為植物所利用．3在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為（ �。�
A. 消費者、呼吸作用
B. 分解者、分解作用
C. 生產者、光合作用
D. 非生物的物質與能量、蒸騰作用
【5】池塘生態系統屬于生態系統類型中的（ ）
A. 農田生態系統 B. 淡水生態系統 C. 濕地生態系統 D. 人工生態系統
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是一個生態系統各成分的相互關系。請據圖回答下列問題。
（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物
叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機
物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。
（2）在這個生態系統中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
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