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將相應的仿生內容用直線連起來．
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分析：此題考查的是仿生的內容，仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備．據此作答
解答：解：隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，如人類模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑；模仿螢火蟲的發光原理制造了熒光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，模仿響尾蛇的熱定位器制造了跟蹤敵機的導彈．
故答案為：
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點評：掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料．
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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

將相應的仿生內容用直線連起來：
（1）雷達                       a長頸鹿的血液循環
（2）宇航服                     b烏龜的背甲
（3）薄殼建筑                   c螢火蟲的發光原理
（4）熒光燈                     d響尾蛇的熱定位器
（5）跟蹤敵機的導彈              e蝙蝠的回聲定位
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科目：初中生物 來源： 題型：

將相應的仿生內容用直線連起來:
(1)雷達                          a長頸鹿的血液循環
(2)宇航服                        b烏龜的背甲
(3)薄殼建筑                      c螢火蟲的發光原理
(4)熒光燈                   　  d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導彈                e蝙蝠的回聲定位
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科目：初中生物 來源： 題型：

將相應的仿生內容用直線連起來:

(1)雷達                         a長頸鹿的血液循環

(2)宇航服                       b烏龜的背甲

(3)薄殼建筑                     c螢火蟲的發光原理

(4)熒光燈                   　  d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機的導彈               e蝙蝠的回聲定位

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科目：初中生物 來源：2013屆陜西省八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

將相應的仿生內容用直線連起來:

(1)雷達                          a長頸鹿的血液循環

(2)宇航服                        b烏龜的背甲

(3)薄殼建筑                      c螢火蟲的發光原理

(4)熒光燈                    　  d響尾蛇的熱定位器

(5)跟蹤敵機的導彈                e蝙蝠的回聲定位

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