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【題目】如圖為某草原生態系統中各生物之間的關系圖,據圖回答問題:

(1)為該生態系統的生物提供物質和能量的是______。

(2)“離離原上草,一歲一枯榮”,引起草地季節性變化的非生物因素主要是______;“枯草”在草地上不能長久留存,是因為______。

(3)寫出兩條與麻雀有關的食物鏈:①________________;②_______________。

(4)為了殺滅蝗蟲,向草地大量噴灑殺蟲劑,你認為這會對該生態系統產生什么影響?__________________________。

(5)我國內蒙古草原出現了沙漠化現象,這給我們敲響了警鐘。我們要保護草原生態系統,需要采取的具體措施有哪些?______ (寫出一條即可)。

【答案】 草、灌木(綠色植物) 溫度 分解者的分解作用 草→蝗蟲→麻雀→鷹 灌木→麻雀→鷹 在殺死蝗蟲的同時,也殺死了其他的一些生物,使當地的生態平衡遭到破壞 興建草場水利、營造草場防護林

【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

(1)在生態系統中只有綠色植物草和灌木能進行光合作用制造有機物,并把太陽能轉化成儲存在有機物中的化學能。因此為該生態系統的生物提供物質和能量的是草、灌木(綠色植物)。
(2)“離離原上草,一歲一枯榮”引起草地季節性變化的非生物因素主要是溫度。分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環。因此,“枯草”在草地上不能長久留存,是因為分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳、水和無機鹽。
(3)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,與麻雀有關的2條食物鏈:①草→蝗蟲→麻雀→鷹,②灌木→麻雀→鷹。
(4)蝗蟲會減少,以蝗蟲為食的其他生物也會減少,留在草上的殺蟲劑還會毒殺其他以植物為食的動物。在殺死蝗蟲的同時,也殺死了其他的一些生物,使當地的生態平衡遭到破壞。

(5)我國內蒙古草原的沙漠化現象,這給我們敲響了警鐘。我們要保護草原生態系統,需要采取的具體措施有興建草場水利、營造草場防護林等。

練習冊系列答案
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法.分類等級中,最基本的分類單位是( 。
A.門
B.綱
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D.種

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(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數均為_____條。

(2)A表示產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d的染色體數均為____條,是體細胞的____。

(3)B過程叫______,形成的e細胞叫______,染色體數為______條。

(4) f是女兒的一個體細胞,C過程叫______。

(5)由上述可以看出,人類上下代之間的體細胞中染色體數是_____的,并且具有_____的遺傳物質。

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A、病毒第二次侵入后,人體內產生的抗體大量增多

B、人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

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【題目】如圖是免疫產生的實驗證明示意圖,A為對照組,B為實驗組。據圖回答:

(1)B組實驗的結果說明鼠產生了抵抗肺炎球菌的________。鼠產生的這種免疫類型是________免疫。

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(3)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中的________組的________過程。

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【題目】農業生產中,在保證水、肥等充足的條件下,要讓農作物最大限度地利用太陽光能,以提高單位面積的產量。圖甲表示葉片在陽光下進行的一些生理活動;圖乙表示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關系(葉面積指數是指單位面積植物的總葉片面積;葉面積指數越大,葉片交錯重疊程度越大)。請據圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示______;若C表示水,此時圖甲表示葉片正在進行的生理活動是______。

(2)葉面積指數為______時,農作物的產量最高。因為此時______強度相差最大,積累的______最多。

(3)通過對圖乙曲線的分析,你得出的結論是______能有效提高農作物的單位面積產量。

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【題目】常見的遺傳病有: 、 、

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【題目】如圖,白雀珊瑚一些葉片具有白斑(無葉綠體),從該植物上選取4片葉子進行相關實驗,甲、乙葉片(有白斑)生長狀況相同,丙、丁葉片(無白斑)生長狀況相同,丙進行遮光處理。實驗前4片葉子都進行暗處理后,光照幾個小時,判斷下列說法是否正確,(正確的寫“對”,錯誤的寫“錯”)

(1)甲葉片經過脫色處理后,滴加碘液變藍。_____

(2)乙葉片經脫色處理后滴加碘液,④部位變藍。_____

(3)丙和丁可以形成對照實驗,變量是光照。_____

(4)葉子中有機物含量的關系是:甲>乙,丙>丁。_____

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