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【題目】如在室內用木炭火取暖,要注意通風,防止煤氣中毒_____

【答案】

【解析】當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺,再通過肺泡內的氣體交換進入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結合,而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力大得多,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結合如在室內用木炭火取暖,要注意通風,防止煤氣中毒,題干說法正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】深而慢的呼吸比淺而快的呼吸更為有效。_____

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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:

將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;漂洗后分別對葉片AB滴加碘液.

1)步驟將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡.

2)葉片A滴加碘液后綠色部分變為 色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是 ,該實驗的變量是

3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料

4)步驟水浴加熱的目的是脫去葉片中的

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【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對表現正常的夫婦,生下一個先天性聾啞的孩子,遺傳圖解如圖。據圖回答:

(1)親代①的基因組成是______,母親產生的生殖細胞②的基因組成是________。

(2)子代③的基因組成是_________,先天性聾啞孩子的基因組成是____________。

(3)若這對夫婦再生一個孩子,該孩子患先天性聾啞的可能性為_________

(4)某人生下來表現正常,但由于小時候注射鏈霉素導致聾啞,這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。

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【題目】圖中甲表示發生在葉片內的某些生理過程,乙為植物細胞結構示意圖,請據圖回答:

(1)C表示_________作用。通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的____________平衡。這一過程主要發生在乙[ ]___________。

(2)A.表示_________作用。通過A.過程,植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供生命活動的需要。

(3)植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸到葉片的,其運輸的動力來自于甲中的[ ]__________作用。

(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_________進出植物體的。

(5)人的口腔上皮細胞結構與圖乙有所不同,在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,首先要在載玻片中央滴一滴___________,其目的是維持細胞的正常形態。蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下避免出現__________而影響觀察。

(6)被稱為遺傳物質信息庫的是乙的[ ]_____,切西瓜時流出的大量汁液來自于乙的[ ]_________。

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【題目】模型構建是學習生物學的種有效策略,圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( )

A. 骨、骨骼肌、骨連結

B. 骨、肌腹、骨連結 木板 松紫帶

C. 骨、骨骼肌、關節

D. 骨、肌腱、關節

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【題目】種子萌發的自身條件是具有完整的、有生命力的。 外界條件是適宜的溫度、 和足夠的水分。

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【題目】黃河三角洲國家級自然保護區內的濕地是世界上暖溫帶保存最完整,最年輕的濕地生態系統。如圖是東營市黃河三角洲國家自然保護區內部分成分之間的關系簡圖。請據圖回答下列問題:

(1)該生態系統中,能量的源頭是_______。

(2)圖中屬于第三營養級的生物有______,若圖二表示水生植物→昆蟲→蛙類→蛇"這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對應的生物是________,若將此食物鏈中的動物分為兩類,則分類依據是________________。

(3)草地上的蝗蟲體色和周圍環境非常相似,水中睡蓮的莖和葉中有發達的氣腔,上述事例體現出生物_________環境。此生態系統比熱帶雨林自我調節能力弱,原因是____________。

(4)在“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中,若蛇增2千焦的能量,則最少從昆蟲體內獲取___________千焦。

(5)黃河口生態旅游區波國家旅游局公布為國家AAA級旅游景區,成為了著名的景點,體現了生物多樣性的______價值。

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【題目】鳥每呼吸一次,在肺里進行氣體交換的次數是( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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