【題目】吃飯時大聲說笑,食物易進入氣管。這與下列哪個結構來不及蓋住喉口有關( )
A.軟腭B.氣管軟骨C.會厭軟骨D.甲狀軟骨
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖和表回答問題.
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表格中________是呼出氣體,因為其中________的含量減少了,而________的含量增加了.
(2)進入體內的氧氣,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,在細胞中的________內被利用.
(3)呼吸系統由________和________組成.[]________是呼吸系統的主要器官,它是________的場所.呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得________.
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【題目】生態學家用能量金字塔模型來體現生態系統中能量流動的過程.在能量金字塔中,高一級的營養級疊加在低一級的營養級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養級.能量金字塔的每一層代表每個營養級最多獲得的能量.請回答下列問題:
(1)生態系統的能量源頭是_____,生產者通過光合作用把它轉化成化學能,固定在制造的有機物中,輸入到第一營養級.
(2)生態系統中的能量是通過_____依次傳遞的.
(3)能量金字塔說明,在生態系統中,能量流動的特點:_____.
(4)在生態系統中,與能量流動不同的是,物質循環是周而復始的.碳循環就是其中一種非常重要的物質循環.碳元素是蛋白質、脂類及其他重要有機物的組成元素.綠色植物通過光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機物,使大氣中的碳進入生物體內.通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環.
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【題目】圖是反射弧模式圖,已知圖中A為人體某塊肌肉。請據圖回答:
(1)寫出圖中五個結構的名稱。A ___________B __________ C _________ D__________ E__________
(2)神經沖動在該結構內的傳播方向是_________________________(用字母和箭頭表示)。
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【題目】觀察細菌細胞,完成以下題目。
(1)請寫出A.B.C.D.E.F所示結構名稱:
A__________ B___________
C___________ D___________
E___________ F___________
(2)F使細菌能夠___________ ,字母___________所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。A的作用是___________
(3)該細菌的結構中沒有___________ ,不能進行光合作用,不能制造___________;營養方式是___________ ,生殖方式是___________
(4)有些細菌在生長發育后期,個體縮小,___________ 增厚,形成___________ 。它是細菌的___________,對不良環境有較強的抵抗能力,在適當的環境又能萌發成細菌。
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【題目】無脊椎動物種類繁多,主要類群有腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物和節肢動物等。下列屬于扁形動物的是( )
A.渦蟲、血吸蟲B.蜈蚣、蜘蛛C.水母、水螅D.蟯蟲、鉤蟲
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【題目】某同學在探究活動中,要觀察到放大100倍的洋蔥表皮細胞,你覺得他應選擇的目鏡和物鏡的放大倍數分別是
A. 目鏡5倍,物鏡10倍 B. 目鏡10倍,物鏡40倍
C. 目鏡5倍,物鏡40倍 D. 目鏡10倍,物鏡10倍
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