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（2009?綿陽）如圖為反射弧模式圖，據圖回答問題：
（1）圖中[
1
1
]
傳入神經
傳入神經
能將神經沖動由外周傳到神經中樞，[
3
3
]
效應器
效應器
對刺激作出最終反應．
（2）組成脊髓的基本單位是
神經細胞
神經細胞
．
（3）中樞神經系統除脊髓外，還包括
腦
腦
．
（4）神經調節的基本方式是
反射
反射
，人體生命活動除受神經調節外，還受
激素
激素
調節．
分析：此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入．
解答：解：（1）圖中[1]傳入神經 能將神經沖動由外周傳到神經中樞，[3]效應器 對刺激作出最終反應．
（2）組成脊髓的基本單位是 神經細胞．
（3）中樞神經系統除脊髓外，還包括 腦．
（4）神經調節的基本方式是 反射，人體生命活動除受神經調節外，還受激素 調節． 故答案為：（1）[1]傳入神經（或傳入神經元）；[3]效應器
（2）神經細胞（或神經元）
（3）腦      （4）反射   激素
點評：解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）兩種生物生活在一起，
雙方
雙方
彼此有利，這種現象叫做共生．如根瘤菌與豆科植物共生在一起，根瘤菌為豆科植物合成含氮物質，豆科植物為根瘤菌提供
有機物
有機物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）觀察并分析模擬呼吸運動的裝置（如圖所示），下列有關說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）如圖為綠色開花植物受精過程示意圖，據圖回答：
（1）圖示結構最終將發育成為
果實
果實
．
（2）[
3
3
]
花粉管
花粉管
中的精子與[
4
4
]
卵細胞
卵細胞
結合形成受精卵，受精  卵將發育成種子中的
胚
胚
．
（3）科學研究表明：微量元素硼能促進花粉的萌發和花粉管的伸長，當柱頭和花柱中積累了大量的硼時，有利于受精作用的順利進行．小麗同學設計了下列實驗，以驗證硼能促進受精作用．請幫助她完善實驗步驟，并回答相關問題：
①實驗步驟：
第一步：選取兩塊面積相等、土質相同、缺硼的實驗田，分別編號為甲、乙．
第二步：在兩塊田中均勻播種等量的油菜種子，在相同且適宜的條件下培養．
第三步：當油菜生長到一定高度，甲田噴施適量的含量的含硼溶液，而乙田中噴施等量
不含硼
不含硼
的溶液．
第四步：待果實成熟后，比較兩塊田油菜籽的產量．
②實驗分析及結論：乙田在本實驗中起
對照
對照
作用；若甲田產量高于乙田，說明
硼能促進受精作用
硼能促進受精作用
．
③你認為影響油菜籽產量的環境因素還有
水、溫度、空氣、陽光、害蟲
水、溫度、空氣、陽光、害蟲
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）人的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，由一對基因（A和a）控制，能卷舌是顯性性狀．如圖是一位能卷舌的人的體細胞中染色體排序圖，請分析回答：
（1）根據染色體的組成和形態可以判斷，此人的性別是
男
男
性．
（2）從圖中可以看出，在人體細胞中，染色體是
成對
成對
存在的．
（3）從化學成分分析，染色體主要由蛋白質和
DNA
DNA
構成．
（4）此人產生的生殖細胞中應含有
23
23
條染色體．
（5）這個人長大后，與一位不能卷舌的人結為夫婦，他們生了一個能卷舌的男孩，則該男孩的肝臟細胞中
有
有
（填表“有”或“無”）控制不能卷舌的基因，男孩母親的基因組成是
aa
aa
．
（6）若這對夫婦已經生育了兩個男孩，那么他們再生一胎是女孩的可能性是
1/2（或50%）
1/2（或50%）
．

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