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【題目】下列是動、植物細胞結構簡圖,請據圖回答:

(1)圖乙表示細胞。
(2)圖中表示細胞壁的結構是[]。表示細胞核的結構是[]。
(3)圖中B是 , 其作用是。圖中C是 , 它是貯存能量的轉換器。
(4)切西瓜時會流出許多汁液,若圖中有一種屬于西瓜細胞,則汁液主要是存在于該細胞[ ]的結構中。

【答案】
(1)動物
(2)A,D
(3)細胞膜,起保護作用并控制物質進出,葉綠體
(4)E
【解析】解:(1)圖中甲是植物細胞,因為有A細胞壁、E液泡和C葉綠體,圖乙是動物細胞,沒有細胞壁、液泡、葉綠體;
(2)圖中A細胞壁,D是細胞核;
(3)圖中B是細胞膜:近似球形,緊貼細胞壁內側,非常薄,在光學顯微鏡下不容易看清楚,起保護作用并控制物質進出,圖中C葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細胞內的二氧化碳和水合成有機物,并產生氧,將光能轉變為化學能貯存在有機物中;
(4)E是液泡,其中的液體叫做細胞液,細胞液中含有多種物質.

所以答案是:(1)動物; (2)A;D; (3)細胞膜;保護和控制物質進出;葉綠體; (4)E.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡,以及對動物細胞的理解,了解動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人與幾種生物細胞色素c的氨基酸差異如下表,其中與人親緣關系最遠的生物是( )

生物

黑猩猩

獼猴

鯊魚

蒼蠅

差異

0

1

10

12

23

25


A.黑猩猩
B.蒼蠅
C.獼猴
D.鯊魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下側的細胞結構圖,請據圖回答。(“[ ]”內填序號)

(1)該圖是(填“動物”或“植物”)細胞結構圖,因為該細胞含有[①]、[⑤]和[⑥]葉綠體。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現象,它與圖中的[ ]有關。具有控制物質進出細胞作用的是圖中[②]
(3)切西瓜時,往往會流出許多汁液,這些汁液來自于細胞質中的[]。
(4)絕大多數動物和植物的生命都是由一個細胞開始,這個細胞稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光線較弱的環境中使用顯微鏡觀察時,應選用

A大光圈和凹面鏡 B大光圈和平面鏡

C小光圈和凹面鏡 D小光圈和平面鏡

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【題目】顯微鏡是生物學研究中常用的工具,如果在目鏡視野中看到的圖像是“pox”,那么實際的圖案應為

A“pox” B“box” C“xop” D“xod”

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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中A是__

(2)F是__,有助于細菌在液體中運動.

(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,因此不能進行光合作用.

(4)細菌是靠__進行生殖的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構成生物體的結構層次排序,正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于生物進化的總體趨勢的是( )
A.從簡單到復雜
B.從水生到陸生
C.從低等到高等
D.從植物到動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自制酸奶過程中,將煮開的牛奶冷卻后再加入酸奶的主要目的是

A以免引起燙傷

B避免高溫殺死酸奶中的乳酸菌

C便于品嘗

D有利于控制溫度

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