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在青春期,也就是主要在中學階段,同學們的心理會隨著生理發育、知識和能力的增長及環境的影響而發生變化。小明同學步入初中后對一切都看不順眼,逆反心理明顯,經常討論社會的陰暗面,牢騷滿腹,對父母及老師的教誨聽而不聞,難以接受學校的正常教育和紀律約束,對別人的規勸不理睬,易怒、急躁……但有些事情讓小明覺得有點兒困惑:一是有一次病了在醫院打吊針時,非常想爸爸、媽媽;還有就是他經常與女同學聊天,被同學嘲笑。
據此,請分析并回答: 
(1)你認為小明的心理現象__________(正;虿徽#,因為____________。  
(2)小明喜歡與女孩聊天是正常的,因為進入青春期后,隨著身體的發育,__________也開始萌動。  
(3)如果你是小明最好的同學,你認為應該怎樣才能幫助小明健康地度過青春期呢?
(1)正常;進入青春期的青少年既渴望獨立又有依賴性,造成逆反心理
(2)性意識
(3)小明的變化是正常的,作為朋友應幫助其科學分析,合理引導使其改正。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:三點一測叢書 八年級生物下(人教版課標本) 人教版課標本 題型:043

  先天性疾病是指出生前就已經形成的疾病或畸形。如果某種疾病或畸形是由于遺傳物質所決定的,而且致病基因或染色體變異在胎兒出生前就已經表達,那么這種先天性疾病或畸形就是遺傳病。例如,白化病、先天愚型就是屬于上述情況。但是,在胎兒發育過程中,如果由于環境因素的影響而造成胎兒形態或機能的改變,從而引起先天畸形或缺陷,這種先天性疾病不是由于遺傳物質發生突變而是環境因素干擾了胚胎的正常發育過程所導致的,因而不是遺傳病。例如,母親在妊娠前3個月感染了風疹病毒而引起胎兒先天性心臟病或先天性白內障,在這種情況下就不能認為是遺傳病。相反,在后天發育過程中形成或表現出來的疾病也不能排除不是遺傳病。因為有些致病基因作用,必須在后天表現的,卻是可遺傳的。例如,先天性肌緊張癥,一般從青春期以后,在寒風因素的刺激下才誘發,但卻是常染色體顯性遺傳病。

  家族性疾病是指表現家族聚集現象的疾病。遺傳病的發病可表現有家族聚集現象,這是由于從共同的祖先繼承了相同的致病基因,特別是常染色體上的顯性遺傳病,如并指、多指等。但是如果同一家族的不同成員,由于生活條件的相似,某些因素所引起的疾病也可表現為家族傾向。例如,由于食物中缺碘而導致的甲狀腺腫等,這就不是遺傳病。相反,一些散發的疾病,雖然沒有家族史,也可能是遺傳病。主要是一些常染色體隱性遺傳病,由于致病基因頻率低,而且只有在純合狀態時才發病,所以形成純合狀態而發病的機會很少,往往表現為散發。例如,苯丙酮尿癥等。

1.根據以上資料,你能總結出先天性疾病、家族性疾病與遺傳病的關系嗎?

2.某一家族中的大部分成員都得了壞血病,這是遺傳病嗎?

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