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【題目】下圖為生態系統中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中錯誤的是:( )

A. 從能量關系看②>③+④

B. ①表示流經生態系統內部的總能量

C. 該生態系統中有機物最終來源于生產者

D. 生物與生物之間吃與被吃的關系一般不可逆轉,所以能量流動具有單向性

【答案】B

【解析】

在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。能量流動過程:太陽光能綠色植物植食動物肉食動物分解者。

能量是沿著食物鏈、食物網流動的,并逐級遞減,每一個營養級能量的傳遞效率約為1020%,所以,從能量關系看②>③+④,A正確;在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。流經生態系統的總能量是綠色植物所固定的太陽能,①不包括植物本身所消耗的能量,所以①不能表示流經生態系統內部的總能量,B錯誤;在生態系統中,只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此能量最終來源是太陽光能,而有機物的最終來源是生產者,C正確;能量流經生態系統各個營養級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環的,最終在環境中消失,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外形圖,請據圖填空。

(1)俗話說:“魚兒離不開水!笔且驗轸~的呼吸器官是圖中⑦內的______。

(2)鯽魚前進的動力來自于[ ] ______和軀干的左右擺動。

(3)具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] ______。

(4)可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的______(填序號)。

(5)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于兩棲動物的是______,屬于哺乳動物的是______,如果請你把上述動物分成兩類,你的分類依據是______(寫出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于軟體動物的描述,錯誤的是( )

A. 身體柔軟 B. 大多數生活離不開水,也有生活在陸地上的

C. 河蚌、田螺都是軟體動物 D. 都有貝殼保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是( )

A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對女性生殖系統的敘述不正確的是(  )

A. 卵巢具有產生卵細胞和輸送卵細胞的功能

B. 子宮是胚胎和胎兒發育的場所

C. 陰道是精子進入和胎兒產生的通道

D. 輸卵管的作用是輸送卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態系統中兔和植物數量的動態變化,該圖不能反映的是( )

A.生態系統在動態變化中保持相對穩定

B.在生態系統中,物質循環是周而復始的

C.生態系統中的生物之間相互制約,相互影響

D.生態系統具有一定自我調節能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是腎的內部結構示意圖,請把錯誤的敘述找出來( )。

A.腎單位是由圖中的③④⑤構成

B.正常情況下,⑦中的液體不含葡萄糖

C.①中流的是動脈血,②中流的是靜脈血

D.⑥中的血液比①中的血液中的氧氣和尿素含量明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手在耳后輕壓,可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是

A. 呼吸的快慢 B. 脈搏的頻率

C. 心臟的收縮和舒張 D. 動脈管壁的收縮和舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學做“觀察大豆種子的萌發”實驗時,發現有幾顆大豆種子沒有萌發,其原因可能是( 。

A. 外界條件適宜 B. 胚不完整

C. 胚已死亡 D. 種子度過了休眠期

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