【題目】海洋生態系統中，數量最多的是 （ ）
A. 浮游植物 B. 肉食魚類
C. 浮游動物 D. 大型魚類
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據圖回答下列問題。
（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是_____。
（2）裝置A中的氣體相當于_____，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含_____。
（3）米勒在實驗中搜集到的證據是（______）
A.產生了多種蛋白質等有機大分子
B.產生了多種氨基酸等有機小分子
C.產生了氧氣
D.產生了核酸等有機大分子
（4）該實驗初步證明了生命起源的第_____步。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。
（一）下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠_________協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是_______________（填數字）。
（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]_________中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]_________受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動。
（3）下圖是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是__________（填字母）
（二）動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。
資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。
（1）資料一說明______行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠______。
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據下列資料并結合所學知識回答問題：
資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。
資料二：科學家研究發現，在正常環境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果蠅發育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃～37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。
（1）據資料一可知：雌果蠅的卵細胞中有_____條染色體。
（2）據資料二可知：果蠅殘翅的形成與_____密切相關。
（3）若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環境溫度中培育，發育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則______是顯性性狀，子代個體中出現殘翅果蠅的概率是________，因此，資料二中在35℃～37℃環境中發育成的殘翅果蠅的基因組成是________________。
附加：某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環境中發育成的，設計了如下實驗方案：隨機選取一只在正常環境溫度中發育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配，產生的幼蟲在正常環境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數量足夠多）。
預期的實驗結果及結論：
①若子代果蠅翅型_____，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環境中發育成的；
②若子代果蠅翅型_____，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃～37℃環境中發育成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在使用顯微鏡觀察切片時，視野中就有氣泡又有細胞，用鑷子尖輕輕地壓動蓋玻片，氣泡的變化是（ ）
A. 會變形、會移動 B. 會變形、不移動
C. 不變形、不移動 D. 不變形、會移動
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