【題目】圖是血液流經某器官的示意圖,下列表述正確的是 ( )
A. 若乙表示腎小球,則甲和丙血管里流的都是動脈血
B. 若乙表示肺,則甲血管里流的是動脈血
C. 若乙表示小腸,則甲血管里流的是靜脈血
D. 若乙表示心臟,則丙血管里流的是動脈血
【答案】A
【解析】
血液循環是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分。體循環是指血液由左心室進入主動脈,各級動脈,流經組織處的毛細血管網,再由各級靜脈、上下腔靜脈流會右心房的循環;在體循環中,從左心室攝入主動脈的動脈血,流經組織處的毛細血管時,血液中的氧氣進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳進入血液,這樣動脈血就變成了靜脈血,體循環結束后血液的變化是由動脈血→靜脈血。肺循環是指血液由右心室進入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流會左心房的循環;在肺循環中,從右心室攝入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,這樣靜脈血就變成了動脈血,肺循環結束后血液的變化是由靜脈血→動脈血。
乙表示腎小球,則甲血管是入球小動脈,乙血管是出球小動脈,入球小動脈和出球小動脈里流的是動脈血,故A符合題意;乙表示肺,則甲血管是肺動脈,肺動脈里流的是含氧氣較少的靜脈血,故B不符合題意;乙表示小腸,則甲血管是小腸動脈,是體循環的一部分,內流動脈血,故C不符合題意;乙表示心臟,則丙血管看可能是肺靜脈或上下腔靜脈,上下腔靜脈內流的是動脈血,肺靜脈里流的是動脈血,故D不符合題意。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示家蠶發育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是( )
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態發育的原因是④與③的差異很大 D. 發育過程的正確順序是②④③①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答有關青蛙和鳥類生殖發育的有關問題:
(1)圖中的B用_____呼吸.
(2)青蛙的精子和卵細胞在水中結合成_____,完成受精作用.青蛙的受精卵在_____中發育成成蛙.所以青蛙的生殖和發育都離不開_____.
(3)蝌蚪的形態和結構與成蛙的區別很大,青蛙的發育方式為_____
(4)鳥類的精子和卵細胞在_____結合成受精卵.鳥卵產出后,胚胎停止發育,需由親鳥_____才能繼續發育.
(5)雛雞屬于_____,出殼不久便能隨親鳥覓食._____的親鳥具有育雛行為,捕食大量的農林害蟲.因此,鳥被人們譽為“農林衛士”.
(6)圖E中[3]和圖F中[7]的結構名稱是_____.圖E中的[6]是胚胎,它由圖F中的[5]_____發育而來.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的生殖及胚胎發育過程示意圖,以下有關分析正確的是
A. 如果新生兒的性別為男性,則精子中的性染色體為X,卵細胞中的性染色體為Y
B. 精子由父親的睪丸產生,卵細胞由母親的卵巢產生,過程Ⅰ發生在母親的子宮里
C. 在過程Ⅱ中,細胞核內的染色體先進行復制,然后平均分配到兩個新細胞中
D. 精子和卵細胞各含有23條染色體,經過程Ⅰ,任意配對為受精卵中的23對染色體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料,現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統計數據,將其結果匯成所示柱狀圖.請分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對__,紫花性狀從親代傳給子代的現象叫__.
(2)已知豌豆的體細胞內有7對染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體.
(3)根據圖中信息可知,紫花是__(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是__,子代中一株紫花豌豆的基因組成是__.
(5)讓子代的白花豌豆進行雜交,后代出現紫花豌豆的概率是__.
(6)將同一株豌豆所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上屬于__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖示,回答問題:
(1)分析圖一中的曲線可知:男孩身高開始突增的年齡在________歲,女孩身高開始突增的年齡在________歲,其中男孩比女孩進入青春期________1~2年;隨著年齡的增長,男生和女生的身高增長速度將________。
(2)請根據圖二的曲線變化規律,判斷A、B的結構名稱:A________,B________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com