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某草原生態系統中各成分之間的關系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態系統中的
 
者,其作用是
 
;兔等動物是生態系統中的
 
者.
(2)該生態系統的非生物部分除了土壤中的礦物質、水以外,還有
 
(任寫一種)等.兔等動物的生命活動所需的能量歸根到底來源于
 

(3)圖中①是
 
者,主要指營腐生生活的
 
 
,其作用是
 

(4)與森林生態系統相比,草原生態系統自我調節能力相對比較
 
考點:生態系統的組成及各部分的作用,生態系統中物質和能量的流動,生態系統具有一定的自我調節能力
專題:
分析:(1)生態系統的組成及各部分的作用(2)生態系統中物質和能量的流動(3)生態系統具有一定的自我調節能力.
解答:解:(1)生態系統的組成如圖所示:在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者;細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態系統中的分解者.
(2)該生態系統的非生物部分除了土壤中的礦物質、水以外,還有陽光、溫度,能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量流動和物質循環.
(3)圖中①是分解者,主要是指營腐生生活的細菌和真菌,能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態系統中的分解者.
(4)森林生態系統中生物種類多,結構層次復雜,草原生態系統中生物種類少結構層次簡單,所以,與森林生態系統相比,草原生態系統自我調節能力相對比較弱.
(5)如果該環境中兔數量大量減少,對草原生態系統中的生產者(草)的捕食量減少,在一段時間內草的數量將會增多.
故答案為:(1)生產;為自身和其他生物提供了食物和能量;(2)陽光;太陽能消(3)分解者;細菌;真菌;將有機物分解為簡單的無機物(4)弱
點評:本題考查學生對生態系統的組成及各部分的作用、生態系統中物質和能量的流動、生態系統具有一定的自我調節能力等知識點的掌握情況.考查學生分析實際問題的能力.
練習冊系列答案
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下列關于動物行為的說法正確的是(  )
A、只有人才有學習行為
B、只有學校念書才是學習行為
C、大馬哈魚的洄游行為是先天性行為
D、習慣化會使動物丟失了某種行為,因此對于動物的生存沒有什么意義

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“冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補品,分布在我國青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500-5000m高山灌叢和高山草甸.“冬蟲夏草”,通稱蟲草.冬天在感染的昆蟲體內形成菌核,外表保持原來蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長時,從蟲體頭部長出一根,棕色有柄的棒狀子座,長4~11cm,粗約3mm,形擬一根野草,為而得名“冬蟲夏草”.
(1)“冬蟲夏草”是
 
 A.植物      B.動物   C.細菌        D.真菌
(2)蟲草菌的作用是我國名貴的真菌藥物和
 

(3)根據以上敘述,判斷蟲草與昆蟲之間的關系
 
共生.(填是或不是)

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如圖所示,為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗.分析實驗,回答問題:

(1)實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色
 
,原因是
 
;[1]號試管中顏色
 
,原因是
 

(2)如果將C過程燒杯中的水換為50C,再重復D過程,這兩個試管中漿糊的顏色
 

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隨著現代生活水平的不斷提高,了解一些疾病預防常識、基本的急救方法已成為越來越多人們的需求.這對于健康的生活具有重要意義.請完成以下問題:
(1)手足口病的病原體主要是EV71腸道病毒等,在該病流行期間,幼兒園等機構要做好晨間體檢,發現疑似病人要及時隔離;做好環境、食品和個人衛生,飯前便后洗手;家長要盡量少讓孩子到擁擠的公共場所,注意營養、休息,避免日光曝曬,防止過度疲勞分別屬于預防傳染病的哪個環節?
(2)近年來高血壓、心腦血管疾病和惡性腫瘤等非傳染性疾病逐年增加,許多傳染病如禽流感、肺結核、艾滋病,還有如抽煙、酗酒及吸毒等行為,以及環境污染都嚴重威脅著我們的健康.高血壓、心腦血管疾病和惡性腫瘤等疾病與人們的生活方式密切相關,被稱為
 
。覀儜擆B成哪些良好的生活方式?
 

(3)當有人因溺水或觸電等意外事故突然停止呼吸時,可以用人工呼吸的方法進行急救.請說出人工呼吸的主要操作步驟:
(4)若發生大靜脈或動脈出血等意外情況,你應該怎樣正確處理?

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家庭中可按下列步驟制作酸奶:①原料:新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃),裝入容器(要事先消毒滅菌)→④加入一些購買的酸奶→⑤發酵(放在室內溫暖的地方數小時,如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設施附近;容器要事先消毒滅菌,發酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用.請你結合所學知識,分析回答下列問題:
(1)制作酸奶時,對原料熱處理(煮沸)的目的是
 

(2)加入一些購買的酸奶的目的是
 

(3)發酵時要放在溫暖的地方,原因是
 
,要將蓋密封的原因是
 

(4)產生酸味的原因是
 

(5)將做好的酸奶冷藏不容易變質的原因是
 

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將下面動物類別與其相對應的動物用線連接起來.

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所有基因都能表現出來.
 
  (判斷對錯)

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同樣是生長成熟的鯽魚,有的魚體型較大,有的魚體型較小,這是相對性狀.
 
.(判斷對錯)

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