【題目】黨的十八屆五中全會允許普遍二孩政策,因此小李的父母準備再生一個孩子,得知這個消息后,小李同學很高興,希望父母生一個妹妹.已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa,小李為單眼皮,基因組成為aa.請據此分析回答下列問題.
(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為_____.
(2)若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹,則妹妹的相關基因組成是_____;父母雙方分別為妹妹提供了_____條染色體.
(3)染色體主要是由DNA和蛋白質組成的,基因是有遺傳效應的_____.
(4)無論是雙眼皮還是單眼皮,都是由基因控制的;在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是_____.
【答案】相對性狀 AA或Aa23DNA片段精子和卵細胞(或“生殖細胞”)
【解析】
(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)單眼皮和雙眼皮是同種生物同一性狀的不同表現形式,因此單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為相對性狀。
(2)人的雙眼皮為顯性基因控制(A),單眼皮為隱性基因控制(a),已知小李父母都是雙眼皮,基因組成均為Aa,小李為單眼皮,基因組成為aa。遺傳圖解如圖:
若父母給小李生了一個雙眼皮妹妹,則妹妹的相關基因組成是:AA或Aa。在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半,在形成受精卵的過程中,染色體又恢復到體細胞的數目。因此父母雙方分別為妹妹提供了23條染色體。
(3)染色體存在于細胞核中,DNA是一種有機物,它像一個螺旋形的梯子。生物的主要遺傳物質是DNA,一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。
(4)無論是雙眼皮還是單眼皮,生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
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【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖,根據圖中提供的情景,回答下列問題。
如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以遺傳的。在環境條件發生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易 ,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的數量也更少,經過許多代以后,頸短的就被 。因此,我們現在看到的長頸鹿都是 的。這種說法是按照 學說來解釋的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關動物運動意義的敘述,不正確的是
A. 運動有利于動物獲取食物 B. 運動有利于動物逃避敵害
C. 運動有利于動物物種的進化 D. 運動有利于動物適應復雜多變的環境
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【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:
(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物
(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養物質,屬于④_____組織。
(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細胞結構圖,對其結構和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
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【題目】班級實驗小組進行了種植豌豆的實驗并畫出下面的“豌豆種子的萌發過程”,如圖所示,下列說法正確的是
A. 豌豆種子由子房發育而來 B. 圖中的4個階段都能進行光合作用
C. 種子萌發時最先突出種皮的是胚軸 D. 活的且完整的胚是種子萌發的自身條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的生殖和鳥的生殖有相似的地方,請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。
題目一 | 題目二 |
(1)在生物的分類中,人屬于脊椎動物中的_______________動物。 (2)從生殖方式來看,人的生殖過程屬于_____________生殖。 (3)人在母體內發育的過程中依靠臍帶和______________從母體獲得氧氣和營養并排出代謝廢物。人在出生后主要用________進行呼吸。 (4)人的胚胎發育方式屬于____________。 | (1)在生物的分類中,雞屬于脊椎動物中的_____________動物。 (2)從繁殖方式來看,雞的繁殖過程屬于_____________生殖。 (3)小雞在孵化的過程中需要的營養物質主要是由____________提供的。雞的體內有特殊的結構-氣囊,呼吸方式為__________。 (4)鳥的胚胎發育方式為___________。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結構模式圖,據圖回答:
(1)________________________圖表示植物細胞的內部結構.
(2)填出下列序號對應的結構名稱:
①________________________________________④________________________________________
⑤________________________________⑦________________________________________.
(3)動物細胞和植物細胞都具有的結構是________________________________________、________________________________________、________________________________________(填名稱).
(4)能控制物質進出的結構是________________(填序號)________________________________________(填名稱).
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