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下面是粘蟲生長發育過程的圖解.請據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中各個發育階段的名稱:1.
成蟲
成蟲
,2.
幼蟲
幼蟲
,3.
受精卵
受精卵
,4.

(2)粘蟲的發育過程屬于
完全變態
完全變態
發育.蝗蟲、蟬等昆蟲的生長發育過程與其相比,沒有
階段,發育類型屬于
不完全變態
不完全變態
發育.
(3)寫出兩種與粘蟲的生長發育過程相似的昆蟲:
蚊、蠅
蚊、蠅
分析:家蠶的發育為完全變態發育,發育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,并且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上的差別很明顯.
解答:解:(1)圖示中,1是成蟲、2是蛹、3是卵、4是幼蟲,家蠶發育的四個階段依次是卵、幼蟲、蛹和成蟲,因此家蠶發育的正確排序是3→4→2→1.像這樣發育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上差別很明顯,這樣的發育稱為完全變態發育;例如蛾、蝶、蠅等昆蟲的發育,也屬于完全變態發育.
(2)粘蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.像蝗蟲等昆蟲的發育要經過卵、若蟲和成蟲三個階段,幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,差別較小,但各方面未發育成熟,這樣的發育過程叫做不完全變態;與完全變態發育相比較,不完全變態發育沒有蛹這個階段.
(3)蚊、蠅等和粘蟲的生長發育過程相似,屬于完全變態發育.
故答案為:(1)成蟲;幼蟲;受精卵;蛹
(2)完全變態發育;蛹;不完全變態
(3)蚊、蠅
點評:該題考查的是昆蟲的發育,昆蟲的發育過程是變態發育,包括完全變態發育和不完全變態發育兩種類型.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:

(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發過程,其中最先突破的結構是
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是
導管
導管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發育而來,在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

(6)種子萌發受環境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數,并比較兩組種子萌發的時間.
預測實驗結果:在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
]
③胚根
③胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是
導管
導管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發育而來,在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

(6)種子萌發受環境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數,并比較兩組種子萌發的時間.
預測實驗結果:
在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發.
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學們聽說煙草莖葉中的有毒物質可做殺蟲劑,學校生物興趣小組決定將這一問題進行實驗探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實驗方案如下:
分組 噴灑液體 相同時間噴灑次數 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數量
甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設計不合理的地方
不是同種植物,變量不唯一
不是同種植物,變量不唯一

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?日照)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:

(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
]
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是
導管
導管
,該植株的莖中無
形成層
形成層
結構,故不能長的很粗.
(4)E是由D中的
子房
子房
發育而來,在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質,所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發受環境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數,并比較兩組種子萌發的時間.
預測實驗結果:
在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發,反之亦反.

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科目:初中生物 來源: 題型:

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:
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(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
 

(2)A→B表示種子的萌發過程,其中最先突破[⑤]的結構是[]
 
.根尖生長最快的部位是
 
.用放大鏡觀察幼根會發現,成熟區在結構上的主要特點是
 

(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是
 

(4)E是由D中的
 
發育而來,在其發育成E之前必須經過的兩個重要生理過程是
 
 

(5)E內的種子是由D中的
 
發育形成的.A中由①②③④組成的結構叫
 

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