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【題目】身體不分節的無脊椎動物是（　�。�

A. 蚯蚓 B. 蝗蟲 C. 蜘蛛 D. 珊瑚蟲

【答案】D

【解析】蚯蚓、蝗蟲、蜘蛛，都屬于節肢動物，身體由許多體節構成；珊瑚蟲屬于腔腸動物，身體不分節。D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環境一晝夜的目的是讓葉片中__________。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經脫色后的葉片呈現的顏色是__________。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是________，葉片A處不變藍的原因是__________。

（4）B處和C處構成一組對照試驗，變量是__________。

（5）受該實驗的啟發，為了促進溫室里植物的生長發育和提高產量，應提供的條件是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞共同具有的細胞結構是 (　)

①細胞壁�、诩毎ぁ、奂毎|�、芗毎恕、菥�粒體　⑥葉綠體

A. ①②③④ B. ②③④⑤

C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有百億甚至千億的神經元（如圖）。相關敘述錯誤的是（　　）

A.[1]是纖毛，使其運動

B.[2]內有線粒體，能產生能量

C.[3]內有DNA，是控制中心

D.能夠接受刺激，傳遞信息

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構與功能是相適應的。人體的一些生理活動是如何進行的？讓我們來探究。


（1）遍布全身的毛細血管與組織細胞不斷進行著物質交換�！坝^察小魚尾鰭內血液的流動”時，發現毛細血管壁非常薄，內徑很小，只允許紅細胞_____通過。

（2）小腸內的皺襞表面上有許多_____，增大了吸收面積。營養物質比較容易通過圖中的[1]進入毛細血管。推測_____（填A或B）處的血管含營養物質較多。

（3）血液流經肺泡時，氧氣透過_____進入肺泡周圍的毛細血管，與紅細胞中的_____結合，隨血液循環運送到全身各處。同時，血液中的二氧化碳進入肺泡。

（4）血液流經腎單位時，通過_____的濾過作用形成原尿，原尿被圖中的[____]____重吸收后形成尿液。

（5）圖中[1][2][4][5]的結構與其功能相適應的共同特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設計”。你如何理解這句話？

________________

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【題目】能飛行的都是鳥類。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這時兩種植物在同一環境中隨著光照變化二氧化碳吸收變化曲線，請據圖選擇出與圖不相符合的一項：（ ）


A.光照強度大于P時A植物生長更好

B.光照強度小于P時B植物生長更好

C.光照強度等于P時，可能兩個植物生長一樣好

D.光照強度等于P時，兩植物的光合作用強度一樣

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