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如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部分被消化的程度．請據圖判斷：甲、乙、丙分別代表（　�。�
A、淀粉、脂肪、蛋白質B、淀粉、蛋白質、脂肪C、脂肪、蛋白質、淀粉D、蛋白質、淀粉、脂肪
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統組成示意圖，請在[]中填序號，橫線上填文字．
（1）食物通過消化道的順序是：[1]
 
、咽、食道、胃、
 
、大腸和肛門．
（2）人體最大的消化腺是[
 
]
 
，它分泌的
 
不含消化液，能把
 
變成細小的微滴而加速其消化．
（3）淀粉開始消化的部位是：[
 
]
 
；蛋白質開始消化的部位是：[
 
]
 
；脂肪開始消化的部位是：[
 
]
 
．
（4）可在短時間內容納大量食物的是[3]
 
；
（5）消化食物吸收營養物質的主要場所是[
 
]
 
，它長
 
米，內表面有許多環形的皺襞，其表面有許多突起，這就大大增加了它的內表面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統部分結構，對該圖描述錯誤的是（　�。�
A、[①]是肝臟，能分泌膽汁，膽汁含多種消化酶B、[②]是膽囊，能暫時儲存膽汁C、[③]是胰腺，能分泌胰液D、[④]是小腸，腸腺能分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關人體新陳代謝及生命活動調節的敘述中，正確的是（　�。�
A、淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖B、腎單位由腎小球、腎小囊、腎小管組成C、靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官D、糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體所需要的營養物質蛋白質被徹底消化的部位是（　　）
A、口腔B、胃C、小腸D、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列食物成分中，能直接被人體細胞吸收的是（　�。�
A、淀粉B、蛋白質C、脂肪D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗記錄如表，結論錯誤的是 （　　）
試管加入物質溫度時間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍
A、對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B、對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C、對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論
D、分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

5月20日是中國學生營養日，合理營養有助于青少年健康成長．下列飲食習慣及解釋你不認同的是（　　）
A、多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素B、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質和鈣C、多吃高能量的肯德基和麥當勞食品可促進身體快速發育D、多吃綠色食品可減少污染物的攝入

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中的器官屬于人體呼吸系統的是（　�。�
A、B、C、D、

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