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【題目】有經驗的棉農在棉花生長到一定階段后，摘除棉花的主干和側枝的頂芽，這樣做不能達到的目的是

A．棉花植株長得更加高大

B．花芽能夠迅速發育

C．解除頂端優勢

D．提高棉花的產量

【答案】C

【解析】頂端生長占優勢的現象叫頂端優勢。 產生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側芽的營養，造成側芽營養不足。 頂端優勢的原理在果樹整枝修剪上應用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進側芽生產，增加分枝數。在生產實踐中經常根據頂端優勢的原理，進行果樹整枝修剪，茶樹摘心，棉花打頂，以增加分枝，提高產量。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”這句是描寫鳥正處在什么時期（ ）

A. 求偶期 B. 育雛期

C. 產卵期 D. 孵化期

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【題目】除青蛙外，_____________、_____________、_____________等也都是兩棲動物。

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【題目】青春期發育最顯著的特點是（ ）
A.身高突增
B.性器官迅速發育
C.神經系統興奮性提高
D.心肺功能提高

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【題目】已知豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，有人利用豌豆做了如圖所示的雜交實驗，請據圖回答：

（1）由遺傳圖解可以推斷出___________是隱性性狀。

（2）親代均為高莖，而子代表現出矮莖的現象，生物學上稱為___________。

（3）若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，則子代中高莖的基因型是___________；子代中矮莖的基因型是___________。

（4）若用親代中的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，則所產豌豆中高莖所占的比例為_______﹪。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在一次游玩中觀察到了穿山甲、揚子鱷、水螅、蛔蟲、草魚、大鯢六種動物，請據圖回答問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號)，屬于真正的陸生脊椎動物的是______填序號)。

（2）圖中動物⑤與在水中生活相適應的特點有____(填字母)。

A.用鰓呼吸 B．身體呈流線型 C．體溫不恒定 D．用鰭輔助運動 E．體內有脊柱

（3）圖⑥所代表的動物的體溫會隨環境溫度的變化而變化，是_____動物。

（4）這六種動物所代表的類別在進化歷程中的順序是_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）—（四）是幾中生物的生殖過程示意圖，圖（五）是鳥卵的結構示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖（一）中利用嫁接培育新植物體成功的關鍵是_____。

（2）比較圖（三）和圖（四）中生物的生殖發育過程，圖（四）少了_____這一階段，其發育類型是_____。

（3）圖（五）中將來發育成雛雞的部位是_____（填序號），與圖（二）中的卵相比，利于鳥類在陸地繁殖后代的主要原因是_________。

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【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請根據分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現了白花，這種現象在生物上稱為__________；豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為_______________。

（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出___________是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是________，后代白花的基因組成是_________。

（4）豌豆體細胞中的染色體是____________存在的，其中一個來自_________，另一個來自___________，形成生殖細胞時，染色體的數目要___________。

（5）若用開紫花的豌豆與開白花的豌豆雜交，有關后代的說法肯定正確的是（______）

A.全部開紫花 B.開白花和開紫花的都有

C.開白花和開紫花的比例為1:1 D.以上三項都可能存在

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【題目】生殖過程中不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式屬于___________生殖。常見的方式有___________和_____________。

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