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【題目】體育課上，1000米中長跑結束后，小明已是大汗淋漓。這種現象說明：

A．生物能夠繁殖 B．生物對外界的刺激作出反應

C．生物體的生長需要營養 D．生物能進行新陳代謝

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物有遺傳和變異現象，體育課上，1000米中長跑結束后，代明已是大汗淋漓，汗液屬于人體產生的廢物，這種現象說明生物能排出體內產生的廢物，即能進行新陳代謝。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關禽流感病毒結構和生理特征的描述，錯誤的是（ ）

A. 有細胞結構 B. 由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

C. 不能獨立生活 D. 體積微小，肉眼無法觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠。如果親代個體都為玫瑰冠，后代個體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”的問題時所做的記錄，正確的是（ ）

A．花粉萌發形成的花粉管內有卵細胞

B．柱頭、花柱和子房合稱為雄蕊

C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠

D．西瓜的食用部分由雌蕊的子房發育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2001年9月11日美國遭遇了恐怖襲擊，之后，又遇“炭疽熱”的侵擾，清分析“炭疽熱”的病原體屬于生態系統中的（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家．該項生物技術屬于（ ）

A．克隆技術 B．轉基因技術 C．發酵技術 D．細胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．下列有關人的生長發育說法中，錯誤的是（ ）

A．卵巢是女性最主要的性器官

B．受精作用發生的場所是子宮

C．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質

D．懷孕期問應加大營養攝人，以滿足胎兒和母體的能量及物質需求

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于反射的敘述中，錯誤的是

A. 跳反射是一種簡單的條件反射

B. 反射是人體神經調節的基本方式

C. 完成反射的神經結構基礎是反射弧

D. 條件反射的形成以非條件反射為基礎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項措施不利于保護環境（ ）

A．保護生物多樣性 B．治理工業"三廢"

C．維護生態平衡 D．過度放牧

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