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【題目】流行性感冒傳播的途徑是（ ）

A. 水傳播 B. 飲食傳播 C. 空氣傳播 D. 接觸傳播

【答案】C

【解析】試題分析：傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性的特點，流行性感冒屬于傳染病，傳播途徑是飛沫傳播，據此答題。流行性感冒傳播的途徑不是水傳播，A錯誤；流行性感冒傳播的途徑不是飲食傳播，B錯誤；流行性感冒傳播的途徑是空氣傳播，C正確；流行性感冒傳播的途徑不是接觸傳播，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉。兩瓶內水面高度相同。請設計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。

（1）你提出的問題是： 。

（2）根據問題，你作出的假設是： 。

（3）你打算這樣做實驗： 。

（4）請你預測實驗現象：經過一段時間后，發現裝置 的塑料袋內 ，錐形瓶的水位 。另一個裝置沒有上述現象。

（5）根據你預測的現象，請你預測這個實驗的結論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預防接種的目的

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 殺滅病菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在顯微鏡下觀察到黑藻細胞的細胞質環流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質流動分別是（ ）

A. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為順時針

B. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為順時針

C. 葉綠體位于液泡的右方，細胞質環流的方向為逆時針

D. 葉綠體位于液泡的左方，細胞質環流的方向為逆時針

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于下圖所示的食物網的生物及其之間的關系說法不正確的是( )

A. 該食物網中D是最高營養級，有毒物質積累最多

B. A可以進行光合作用制造有機物和維持空氣中碳-氧氣平衡

C. 最長食物鏈A→C→E→D，這些生物的細胞中都有線粒體和葉綠體

D. 該食物網中的能量歸根結底是來自A固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機物

B. 保衛細胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用

C. 綠色植物是生產者，制造有機物，有機物儲存的能量最終來源于陽光

D. 根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自葉片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的白花和紫花是一對相對性狀，已知紫花是顯性性狀（用A表示），白花是隱性性狀（用a表示）．下列能確定親本紫花的基因組成是Aa的是（ ）

A．紫花×紫花→全部為紫花 B．紫花×白花→全部為紫花

C．白花×白花→全部為白花 D．紫花×白花→紫花、白花各一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一～圖四是綠色植物相關結構示意圖，根據圖示回答下列問題：

（1）圖一的③⑤結合將來發育成圖二中的________（填圖中序號）。

（2）圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料CO2是通過圖四中的_______（填圖中序號）進人葉片的。

（3）圖二所示種子萌發時所需營養物質是由______（填圖中序號）提供，圖三所示植物生長所需要的有機物主要由圖四中________（填圖中序號）的細胞通過光合作用合成。

（4）圖三所示②根吸收水分主要部位是根尖的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動，主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與．1999年9月，中國積極加入這一計劃，成為參與這一研究的唯一發展中國家．2000年6月26日，六國科學家聯合公布了人類基因組工作草圖，這是人類基因組研究的重大成果，被譽為人類“生命天書”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現象的奧秘．如圖A、B表示人類體細胞的染色體組成．請回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是 存在的．

（2）從染色體形態和組成可以判斷，圖 表示女性體細胞中染色體的組成．

（3）染色體的化學成分是 和蛋白質．

（4）從所含有的性染色體來看，男性產生的精子有 種類型．

（5）先天性愚型病是由于患兒的第 號染色體多了一條而引起．這種病屬于 ．

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