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【題目】下列不屬于遺傳現象的是（ ）

A．“一娘生九子，九子都像娘” B．“種瓜得瓜，種豆得豆”

C．“將門出將子” D．“老鼠生兒打地洞”

【答案】C

【解析】

試題分析：選項中“一娘生九子，九子都像娘”、“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生兒打地洞”都說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象；而“將門出將子”表述的不是生物的形態特征、生理特征和行為方式，即不是親子代之間在性狀上的相似性，因此不屬于遺傳現象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體運動器官和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

B. 人在提重物時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C. 關節的基本結構包括關節頭、關節囊和關節腔

D. 由骨骼肌、骨和關節三者的協調配合，就能完成一個動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

(1)若該小組的同學選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的變量是_____。

(2)該小組的豪豪同學特別愛動腦筋，他利用甲裝置進行了進一步探究，收集到如下表數據：

光源與試管的

距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的

氣泡數(個)

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農作物的產量，可以采取的措施是_____。

(3)該小組的同學在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進行了遮光處理，其目的是避免植物的_____對實驗的干擾。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體穩態指的是人體內環境的相對穩定狀態，包括體溫、pH值的相對穩定，為了維持維態，人體內各種物質的進出有一套系統而巧妙的調節機制

（1）身體出汗時，人體內多余的水分通過_____散失；身體排出體內尿液中的水分通過的器官是_____；身體通過呼吸系統排出水分通過的器官是_____。

a．腎臟 b．肺 c．皮膚

（2）學習小組調查了班上同學的體溫情況，統計出如圖所示的數據圖表，請據表回答下列問題。

①小明使用圖中的表格數據計算出了全班同學的平均體溫。計算結果是平均體溫為37.0℃．請你列式表示一下他的計算方法：_____。

②全班有多少學生的體溫超過了37.0℃？_____。

③聯系你做過的溫度對口腔內淀粉消化的影響的實驗，請你解釋一下為什么體溫需要保持相對穩定_____。

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【題目】我們吃的豆芽菜，食用的部分主要是由種子的（ ）發育而成的．

A. 胚 B. 胚軸 C. 胚芽 D. 子葉

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【題目】如圖是膝跳反射示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1

B. 如果4受傷，膝跳反射仍然可以完成

C. 膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層

D. 膝跳反射屬于非條件反射

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【題目】觀察動植物細胞圖，回答下列問題：

（1）甲圖是_________細胞，乙圖是________細胞；[]__________是細胞的控制中心，[]_________起著支撐和保護的作用，甲圖中[]_________可以將光能轉化為化學能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用，它的反應方程式是_____________________。

（2）[]________都存有遺傳物質，此結構是由_________和________組成，[]_______可以進入________，擋住________，排出_________。

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【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備 、 和 這三個基本環節。缺少任何 環節，傳染病就流行不起來。

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【題目】請你仔細觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題。

（1）圖中的_____（填寫甲或乙）是雙子葉植物的種子。

（2）圖中的①②④⑤合稱_______，是新植物的幼體。其中①的結構名稱是_______，②的結構名稱是________。

（3）菜豆種子的營養物質主要貯存在⑤_______中。若用碘酒處理玉米種子的縱剖面，其中變藍的部位是⑩ _____，其內儲存著營養物質。

（4）玉米種子萌發時所需要的營養物質來自于__________。在萌發過程中，胚芽將發育成芽，芽進一步發育成_______和________。

（5）我們常說的玉米種子實際上是植物的________。

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